「私(sī )もそう思うんですけれど、泣かせられるくせに遊びたがる」
子安(ān )は先(🔁)(xiān )へ(🦌)別れて行(🕷)(há(🧢)ng )った。鉄道の踏切を越した高い石垣(🔝)の側(👙)で(👭)、高瀬はユックリ(👝)歩いて(😥)来る学士(🔩)を待(dài )受けた(👧)。
「(🕶)鞠ちゃん、(💊)吾家おうち(🐀)へお入り」と彼(bǐ )女(nǚ )はそこいらに(🎎)出て遊(🏄)んで(🌖)い(🛥)る子供(💴)を呼(🦊)んだ。
「妙(miào )なも(⌛)ので、(🙆)家(🌻)(jiā )内はまた(🎇)莫迦ばかに弟(dì(😳) )の方を(👓)可愛(🐟)がるん(❔)です。弟(dì )の言うこ(🤑)とな(💙)ら何でも閲く(💏)。私(sī )がそ(🍇)れ(🚽)じゃ(💥)不(bú(⛺) )可(🔌)(kě )いけな(😣)い(🎛)と言(🎈)う(🙏)と、そ(🐇)こで何時でも言合で(🍙)サ(📔)……家内が(💫)、父さんは繁の(🚍)贔負(fù )ひい(🕯)きばかりしている、一体父さんは甘(✏)いから不可、(✨)だから皆(jiē )な言うことを聞(wén )かなくなっちまう(🥗)んだ、なんて……兄の方(👭)(fāng )は弱(🌚)い(🤘)でしょう、つ(🛄)い私は(🚺)弱(🧙)い方(🔃)の肩を(💴)持つ(🏷)……」
三人(🍁)が連立(lì )って湯(📲)場を出、桜(🚐)(yīng )井先生の別(bié )荘の方(fāng )へ(💞)上(shàng )って行った時は、先(xiān )生は皆(jiē )なを待受顔(yá(🦔) )に(🤷)窓に近(jìn )い庭(🌎)石に(⛸)水(shuǐ(🌆) )をそそいでいた。先(🏣)生は石(shí )垣の上(shàng )に試(🗻)みたアカ(🚦)シヤの挿木さし(🍳)きを高瀬に指して(🛒)見せた。門(🌅)の内には先生(🛹)の好き(🗞)な(🦖)花(🦎)(huā )も植えられ(🚿)た。
旧足(🦔)軽(qīng )の(😨)一人が水(shuǐ )を担いで(📚)二人(rén )の側(cè(🔽) )を会釈して通っ(🐜)た。
塾の小使も(🍚)高(🧙)瀬(là(🔓)i )に(🏭)は先(🆙)生だ(🐖)った。音吉(jí(🌉) )は(📍)見(🤚)廻(huí )りに来(🚸)(lái )て、(🏃)鍬(qiāo )の持(chí )ち方から教えた。
学(👙)士は華(📤)やかな(🍎)大学時(⏮)代を想い起したように(🏕)言(🌍)って、その骨(📉)を挫く(⤵)じ(💑)か(🍸)れた指で(👌)熱球を受(👚)け損じた(🛎)時の真似まね(🦓)までして(🚡)見(💹)せた。
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