日本《av 映画》2行目ライン
av 映画あらすじ
「あらっ！」
と(🎍)、何度(🦇)もうなずいた(👵)。そして、
と、道江(🆑)は顔を真(😛)赤(⛪)にしながら、
その(📿)時(😫)、教(jiāo )員(👑)室との間(🎸)の戸ががらり(🎏)とあ(🐎)いて、(❄)教(📇)頭の西山先生がはいっ(♑)て来た。西山(shān )先生は、三角形のま(🗃)ぶ(🍴)たの奥(ào )に小さな眼をいつも(🐕)鋭く光(guāng )らせて(🔜)いる先生だったが、この時はい(💖)やにに(🌾)こ(👎)にこ(⏰)して(🥅)い(📻)た。手に小さな紙片をもっていたが、そ(🗞)れを默って校長に渡(🛫)すと(🚥)、すぐまた教(💓)員室の方(fā(🍶)ng )にひ(⏹)きかえした。校(🌆)(xiào )長(🐀)はそ(👣)の紙片を見(🌾)て(🏩)何(hé )度も(❕)うな(🕙)ずいた。そし(👉)て、それを(🥉)もみ(🐭)くちゃ(⛸)にして机の下の塵(🕛)(ché(🌨)n )籠ちりか(🦍)ごになげこ(🔭)む(🍏)と、(😶)今(🍎)までとはうって変っ(🚷)た落(🚌)ち(🍢)つ(🍩)きぶりを見せ、(🎲)ゆっ(🌆)たりと椅子(zǐ )に腰をおろしながら言った。「そうむきにな(🍰)るこ(🏾)とはない。私は(🚣)さっきも言(yán )ったとおり君(jun1 )らの気持には十(🐖)分同情してい(🌰)るん(🚥)だ。君らが血を(🍷)流して書いたものを(🐘)まる(🥄)でむ(🚺)だにする(🔉)なんて、第一、人間(🍯)としてそんなことが(🚐)出来(lái )るもので(🐻)はない(🏟)。幸い今(🏑)日(🐖)は県庁(tīng )に出(chū )掛る用事(👍)も出(💲)来(💯)(lái )たし(🌆)、知事閣下(🐗)(xià )に直接お目(🈷)に(🥤)かかれるかど(🙌)う(🏄)か(📇)はわからないが、学務課までに(🆔)は(Ⓜ)この(💱)願(⛸)書を必ず出し(🥑)ておくよ。それで、今度は私の方(🍦)(fā(🎂)ng )か(🌼)ら君(jun1 )らに願(yuàn )っ(🔫)てお(⚓)きたい(🧤)が、どうかみ(🏄)んな(🎢)が(🐲)落(luò )ちついて教室に出(chū(🏦) )るよう(🌧)にし(🖨)てくれたま(🍴)え。変にさわ(🏟)いだりして知(👒)事閣(👱)(gé )下の面目(mù )をきず(✴)つけるよ(⛷)うな(💽)ことになっては、何もかもぶちこわしに(😸)なるんだから。いい(🆓)かね(🏀)。
次郎はすこ(🐑)し顔をあからめ(🐿)た。が、(♈)すぐ(⬆)思いついたよう(😹)に、(👆)
町(🦆)はずれからは松並木(mù )の(🎶)土手が広々(🎥)とした青(qīng )田のなかをうねって(🎢)つづいている。左は、(🙈)ほ(♟)ぼ五(🎩)六間ほどの川(chuān )で、向こ(😟)う岸(àn )も(✴)やはり松並(🔵)木の土手である(🚁)。旧(jiù )藩(🚾)時代のさ(😪)る名(⏮)高(👊)(gāo )い土木家が(📋)、北山(shā(🐗)n )の(🗓)水(shuǐ )を(🤕)町にひくた(📰)めに開鑿(zá(🐜)o )か(🗃)いさくし(👸)た水路だそうだが(🥥)、いつ(🗜)も探(tàn )さ一(yī )二(💟)尺ほどの清冽せいれつな水が、かなりな速(sù )度で、(🎸)白(bái )砂(shā )の(💭)上を(😁)走っている(🛰)。その水(shuǐ )は(🍅)町(dī(🤝)ng )に流(liú )れ入る直(🥀)前に直(🐧)角(😌)(jiǎo )にまがっ(🔞)て(😋)一(🐵)丁ほど東(🌋)(dō(🌇)ng )に流れ、もう一度(dù )直角に南にまがって(⛹)、町はずれ(📥)の(🍫)橋(🌹)の(🖲)下をく(👮)ぐっている(🧣)ので(🔶)あるが(🍚)、そ(🕞)の角のあたりには(🌈)、(🎱)背丈せたけぐらい(😈)の渕(🚆)が出来ており、夏になると、このへんの子供たち(💖)は、よくそこで水をあ(🐩)びる(📔)。土手(shǒu )をとおって(🙁)通学(xué )している中学生の中にも、学校のかえ(🏙)り途(🌑)には、子供(gòng )たち(🥅)に(🗂)まじって水を(🦌)あびて行(🕜)(háng )くものが少(shǎ(🚜)o )くはない。次郎(🚟)も(🥃)おりおりその仲間に加(jiā )わる一(yī )人だが、(👪)きょうは、とくべつ暑かったにもかかわらず、そこを(🛍)見むきもし(🤖)ないで通りぬけ(👟)てしまっ(🚄)た。それか(🌃)ら五六分も行(🏾)くと(⛷)、一心橋(qiáo )という橋(📟)がか(🌿)かっており、(⚡)道(💕)をへだてて、駄菓子やとこ(🐻)ろてんなどを売(📃)る小(xiǎo )さな(🌀)茶店がある。次郎は、その半丁(dīng )ほど手まえに来たと(🤐)き、今ま(🥡)でうつ(⬛)むきがちに(💟)なってい(🍟)た(🔊)顔(👩)(yá(👒) )をあげて、ふと向(🤜)こうを見た。す(🍌)る(🙁)と(⛎)、橋(qiáo )の(🚲)たも(🏝)との大きな松の木かげに、帽(📬)子をわしづかみにして向こうむきに立って(⚾)いる一人の(🚣)中学(🚂)(xué )生(⏹)が眼(🌕)にと(♋)まった(🧛)。馬(😾)(mǎ )田である。制服(fú )のボタンをすっか(🐶)りは(⭕)ずして胸を(🚵)はだけてい(🔚)るらし(👻)く(📲)、襟が首の両(🎄)がわには(👀)ね(🍻)出し、腰にあてた左手のうしろ(🕝)に(🐒)裾(⏳)(jū )がたくれあが(🏓)って(🆗)い(🐪)る(🔪)。
「学(⏩)(xué )校の様子はど(🏩)うかね。血書(😂)はやはり(🕠)出したのか。」
「何がず(🚲)るいんだ。」(🙀)
「僕は、(🌩)道(❣)江(jiāng )さん(🤡)が、(❤)どうせ(🎇)馬田に(⛑)ねら(🕞)われ(⌛)ているんだから、堂々とあたりまえの道(💟)を(🔘)通る方がい(🚽)いと思うね。」
「(📶)君(♊)、やけにな(🎿)っているんではないかね。」
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