(🐕) (⏰) (🙉)十
「どこへ(🎫)いったんですか」と光一がきく。
この(👛)日(rì )師(🔯)範学(xué )校の生徒は(🌩)黙(🥖)(mò )々塾(🛤)も(👬)く(🛋)も(💗)くじゅくに応(yī(🏛)ng )援するつもりであった(🔏)、師範と中学とは犬(🔒)と(👍)さるのごとく仲が悪い、だがこの応(yī(🍦)ng )援(yuán )は中止にな(🧗)った(📩)、いかんと(👕)なれば審(🎛)判(pàn )者(zhě )しん(🎈)ぱんしゃは師範の(👕)選手(shǒu )がたの(🚖)まれたからである、で師(shī(🔱) )範は中(zhōng )立(lì )隊とし(💫)て正面に陣取(👶)っ(🖥)た。
「明(🕤)日あすが(📓)試(shì )合(🚩)ですから(🖋)、(🍴)是非今日一日みっち(🤩)りと(📙)練習し(🏼)てく(🖍)ださい」(⛱)
元来晴れの戦場におけるノックには(🐣)一(🐝)種(zhǒng )の秘訣(🕙)ひけつがある、それは難球(qiú )を打ってやらぬことで(✈)ある、だ(🤴)れでも取(qǔ )れるような球(♿)(qiú )を打っ(🙉)て(🕷)やれば過(⏰)失がない、過失(shī )がなければ(🈶)気が(✌)おちつく、特に試(🌧)(shì )合になれぬチ(🐰)ームに対(duì )しては(🔢)ノ(💄)ッカーはよほど(🚯)寛大(🐕)に(🛺)手心(xīn )せねばいたずらに選(xuǎn )手(🧔)(shǒu )をあ(😄)がらしてしまうおそれが(🆙)ある。
ぼんやり(🏯)ベ(👥)ンチへ(😦)帰ると安場はにこにこしていた。
「(🕣)いやなかなかい(🛂)い、す(🥟)て(🕊)き(😙)に(🕋)い(♿)い」と安(ān )場(chǎ(🏵)ng )は(🏙)いった。
「(🤢)勝てそうも(🈚)ないな(🤭)あ」と(🆗)善兵衛がいった。すべての応援者(🤮)も(🚺)力が抜(bá )けてしまった(👫)。実際柳(liǔ )の成(🙇)(chéng )績はお(✖)ど(🤙)ろ(🚈)くべきものであった、かれの(🎺)球(🐘)は速力に(📤)おいて五大洲におと(🍵)ってい(🧞)るが、(🔊)その(㊗)縦(🔻)横(héng )自在(zài )な正奇の球は回(😇)が重なるにした(🏧)が(🍶)って(🖍)熱気(qì )をおびてき(🐰)た、どうかし(🕕)てかれが敵(🚬)(dí(🎷) )に打(🥌)た(🥕)れこ(🕜)むとき(✒)に(🐒)は小(xiǎo )原がマス(⏺)クをぬ(🤰)いでダ(🎪)イヤモン(🚧)ドへ(🌔)進(🚽)んでくる、(👜)そうしてこういう。
こういうもの(🚍)もあった。
(✒)先生はつぎのク(🥟)ラモ(💸)ウの(🐸)へそを押し(🔟)た。
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