「これは(🗃)これ(🌌)は」
選(xuǎn )手(🌊)は入場(chǎng )するや(📘)いなやすぐ(🌱)キャッチボールを始めた(🥝)、それがす(🚼)むと、一同さっ(📷)と散って(🤓)めい(😓)めい(🐴)のシ(🌶)ー(😦)トシートに走(💟)っ(🤼)た。や(💣)がてノ(⏲)ッ(🏰)クが始(💷)ま(♑)った(👡)。ノッカーは慶応の選手(🔎)であっ(💀)た(😷)山田とい(🍿)う(🍱)青年で(🔙)ある、正(🛠)確なノックは士気(🚋)を一層(🌅)緊粛きんしゅ(♑)くさ(🚤)せた、三塁か(🥢)ら一(💈)塁(lěi )までノ(🔕)ックして外(wài )野(🛴)に(🍀)およびまた(⚓)内野に(🧑)およぶまでひとりの(🎒)過失もなかっ(🚮)た、次(cì(🌑) )第に興奮こうふんしきたる技(🔒)術の(🛍)早業(yè )はや(💳)わ(🥝)ざ(😁)はその花やか(🚩)な服(🗳)装(🍛)(zhuāng )と(🍅)、いかにも(🚴)得意然(💘)とくい(📽)ぜんたる顔色(🤫)と共に見物人を圧倒(dǎo )し(🈴)た(🈴)、ダブル(🛴)プ(🐯)レ(🚌)ー、(💇)ト(🍻)リ(👗)プルプレー、その中(🔣)に手塚ので(🍳)きばえはべっしてすばらしかった、(😸)かれはど(🌻)んな(😱)ゴロでも完(🐅)全につかんだ、かれ(🚯)は頭上高き球(🙂)(qiú )をジャ(😇)ンプしてとった、左(🦇)側に打(🛣)た(⚽)れた難球(qiú )を転ころんでつかんだ(🔲)、つ(🚐)かむやいなや(🌎)二塁(🚫)に送(🔓)った。そ(🍽)の機敏さ、洒脱しゃだつ(🆎)さはさながら軽(🚰)業師か(🚝)る(🗝)わざしのごとく見物人を酔よ(➡)わした(🏨)。
「(🆎)集まれ(🌘)い」と先生は号(hào )令(👖)を(🦀)か(🎺)け(🥀)た、一(🛋)同(📂)(tóng )は集まった(🍨)。
「(😇)きたきたきた(✏)」
「きゃつは一体(tǐ )生意(🕌)気だからぶんなぐ(🏡)るが(😵)いいよ」
(🚾)久保(bǎ(⛴)o )井(🥥)校長のつぎにきた熊田校(xiào )長(🍥)という(💏)の(🍒)は(⤴)おそろしく厳格な人で(⛳)あっ(💒)た、久保井先生は温厚で謙遜(🚦)で(🏟)中和の人(🛤)で(🔒)あったが、熊(😧)田先(🐺)(xiān )生は直(📼)情径(jìng )行ちょくじょうけいこう火のごとき熱(💍)血(xuè )と、(📀)雷霆らいていのごとき果断を(🚹)もっている。もし久保(bǎo )井(jǐng )校(🛅)長が春(chūn )なら熊田校長(🅱)(zhǎng )は冬である、前者は(🌙)春風駘(tā(🕺)i )蕩(🎃)(dàng )たいと(😘)う、後(🧕)者(🖥)は寒風凛(♌)烈(liè )りんれ(😍)つ(⛸)! どんな(💻)に寒い日でも熊(xióng )田(😐)校(🌿)長(♐)は外套がいとうを着ない、校長室に火鉢も(📗)おかない(🤼)、かつて大吹雪おおふぶきの日、生(shēng )徒はことご(♎)とくふる(👅)え(🍍)ていた(🙃)日(⛩)、校長は(😕)校庭にで(🔗)て雪(🛩)(xuě )だるま(🍅)を転(💷)がしま(🍟)わった、その髪(♈)となく(🏥)目となく口と(🍁)なく、雪だらけ(🎫)になったが少(shǎo )しもひるまなかった。
最初の(🆒)うち(🍵)は(👷)この風評をとりあ(♏)げるも(😠)のはな(💑)かっ(👪)た。
「うむ、先生(shēng )に教(💜)おそわ(🈴)ったことを」(📹)
「ま(😻)だ学校か(😞)ら帰りません」と母がいった。
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