次郎は足(zú )音をた(🌌)てないよう(🕯)に、みんなの間(➡)(jiā(👤)n )をあ(📫)るきまわり、(♓)いちじるしく(➡)姿勢のわるいのを見(📨)つけ(💱)ると、そ(🙏)れをなおしてやった。
「ぼくもそうだと思(sī )い(🏿)ます。命(mìng )令者(🧞)に依頼いらいする(⬅)代(🤬)わ(🏔)りに、(📦)多(🌥)数の(👻)力(lì )に(🥗)依頼す(🐡)るん(🔖)では、自治と(⛅)は言え(🗼)ません(🦄)からね。」(🗾)
「私は、率(lǜ )直(🐟)(zhí )そ(📺)っちょく(🙁)に言(🎳)う(🐛)と、(㊙)君(🐧)(jun1 )らが私の期待(dài )を裏(lǐ )切らな(📔)いだろうということ(😑)に(👋)ついて、残念(🍂)(niàn )ながらまだ十(🚤)分の自信を持つこと(🖍)ができない(💋)。というの(🧝)は、今(🏄)朝の(🚉)板木が、あま(🐱)りにもなが(🎓)く(⬇)鳴(👡)りつづけたからだ。あれほど(🥚)辛抱づよく(🐘)、し(🐾)かも、あれほどおだやかに鳴りつづけた(⛄)と(🆖)いうことは、(♿)一(yī )方(😡)(fāng )で(🔫)は、あれを打(📨)ってい(🍟)た一人の塾生(shēng )の心(xīn )の深さを物語(🈯)るが、また(📠)、一(yī )方では、その一(🤟)人をのぞ(🐇)いた多数の塾(🚙)生(📚)の心(🔪)の浅さ(👅)を物(wù )語ることにもなった(🕥)のだ(🏣)。君らの大多数は、板木(👐)(mù )を打っ(💐)た一(🕵)(yī )人(ré(🍖)n )の(😒)塾生(shēng )があれほどの誠(chéng )意を示(💭)(shì )し(〽)た(🖨)にもかかわ(🐮)らず、容易にそれ(🔝)に(✡)こたえ(🚌)ようとはし(🔙)なか(🤣)った。君らにとっては(🍧)、その誠意よりも、寝床(💇)ねどこの中(🔸)(zhōng )のぬくもりのほうがはるかにた(⭐)いせつだっ(💌)たのだ。あたたかい(🤰)寝床の中で、(🦑)うつ(❗)らうつ(🌓)ら(🥠)と、できるだけ眠ねむりを(🐦)引(🏬)きのば(🐙)す(😟)ことを、人間(jiā(🍿)n )の誠意(🐺)以上に、たい(📮)せつにする心、これは決して深い心(👲)だとは(🌍)いえ(🏧)ま(🅱)い(🔗)。…(🕳)…もっ(🛤)とも、君らの中には、内心(📞)それをいくらか恥(🤾)じていたものも、おそらく幾(💢)人(rén )い(👗)くに(🔬)ん(🗺)かはあっ(🔔)たであろう。気がとがめ(🎶)る(🛵)と(🔝)いっ(🎿)た程度なら(📺)、あるいは君(🍑)らのすべてがそうであった(🎪)の(🔜)か(🌪)も(🛳)しれな(📛)い。し(🥄)かし、それ(🚋)も結局は(🧡)何(🕡)の役(🔘)(yì )にもたたなかった(🥚)のだ。では(🍷)、なぜ役(🔭)にたたな(🏺)かったの(🎿)か。今、君(jun1 )ら(⏹)に真剣(🌠)(jiàn )しんけんに考(kǎo )えてもらいた(♊)い(🏌)のは(🙆)こ(🏕)の一(🍒)点だ。――」
か(🙅)れは(🏕)、(🍔)あたた(🖨)かい(🔻)夜具をはねのけ、勢いよ(🐌)く起(qǐ )きあがって、電燈(👃)でんと(🐦)うのス(🦁)ウィ(🌴)ッチをひ(🔍)ねった。その瞬間(jiān )しゅん(🚖)かん(❌)、枕時計まく(🍟)らど(🎍)けいがジ(🤖)ンジンと鳴(míng )りだした。き(⚽)っかり起床きしょう時(shí(👂) )刻(kè )の五(wǔ )時半である。
「そ(🔧)うかもしれ(👖)ませ(🚻)ん(🌧)。しか(🍀)し、それはやらな(🆓)いほ(🕝)う(🌡)がいいで(🗳)しょう。板木(mù )ばん(🏣)ぎ(🏺)で起きる約束や(❎)くそくをし(🌚)たんですから。」(🏆)
(🎋)次郎は足音(yīn )をたてないように、みんなの間をあるき(🚳)まわり、(🕵)いちじるしく姿(🐲)(zī )勢(shì )のわるいのを見つける(🍵)と、そ(🦅)れ(💎)を(🌵)なお(🏋)してやった。
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