第(🏑)一、(🍷)入(🏿)学の当初(🐭)から、五年生の間(jiān )に「(🔯)生(🏛)意気な新入生」として有名(😾)にな(🥤)っ(🏄)て(🕌)いた彼(bǐ )は(🍐)、(💖)彼らに鉄拳制(zhì )裁(💽)(cái )の口実を(💼)与えまい(🧘)として、校内では無論(🗞)のこと(😮)、ちょっと散歩(bù )に出るのに(🍡)も、始終(🐥)頭(⏪)(tóu )をつかい、気を張っていなけ(🌃)ればならな(🏫)か(🌔)った。「狐」や「三(sān )つボ(🛬)タン(🎃)」のよ(🧗)うな(🦅)上級生に対して、卑屈ひくつにもならず、言いが(🥎)かりもつ(🏺)け(💹)られ(⏬)な(🌅)いようにするには(🈷)、次郎の苦心(xīn )も(🐘)、実際(jì )並たいていではなかっ(☕)たのである。彼は(🛫)ちょっと門(⚓)(mén )口(😍)を出るのに(🔒)も(📠)、必(bì )ず制(🤥)服制帽を(😃)つけて(🌕)いた(🈸)。街角では、一応四方を見(jiàn )渡して、五(🐤)年生(shēng )の姿が見えると、相手が(🤓)どこ(🥩)を見ていよ(♊)う(👿)と、それに(🙆)対して(🍆)きちんと(😊)敬(jìng )礼を(📉)した。むろ(🍱)ん(🏐)、校則は、どんな些細(xì )な(🎡)こ(🔃)と(🚉)でもよく(🙊)守った。その点で(⛺)は、人(ré(❌)n )一倍細心な恭(👉)一ですら、彼(🔰)の几帳(zhàng )面きちょ(🚾)うめん(📝)さをおりおり冷(🔫)やかしたくらいであ(🚃)った。その代(🦏)り、彼(😋)は、(👢)今(💚)後(💓)(hòu )五(wǔ )年生(🙌)に無法(fǎ(🔘) )な(😶)暴行を加えられたら(🔌)、退学処分(fèn )の危(📖)険(xiǎ(🏰)n )を(🖋)冒(mà(😡)o )しても、思い(🎾)き(🌼)っ(🐌)て反(🥢)抗(kàng )を試(🍡)みよ(〰)うと、固く心に(🙀)誓っていた。彼が彼の小(💦)刀(🌤)ナイフを筆(bǐ )入に入れないで(🏔)、(🎖)い(📄)つも衣嚢(🙁)か(🍞)くしに(🏗)入れ(🖋)ていたのも、実はそ(♑)のためだっ(👚)た(🧢)のである。
「ようし、わかった。」
「癪にさわった(👦)んか。それじゃあ、やっぱり自(zì )分のためじゃないか。」
次(🏵)郎は、そう言わ(😇)れて、ま(🏛)だ(🥧)何か言(yán )い足りない様な気がした。そしてちょっ(🔱)と考(📿)えて(🔼)から、
「うむ、(🤘)新入(📣)生のために戦(zhàn )うつもりだった(🍷)ん(🧥)だね。」
彼(🐤)(bǐ )は、(😄)その声(🚍)(shē(🌭)ng )をき(🦋)くと、無意(yì )識(🎣)に(🌊)起きあがった(⛱)。そして、(➿)くるりと向(🔲)きを(➕)かえて新(🚀)入生の方(🎺)を見た。彼はも(🍛)うすっかり落(🍋)ちついて(📂)い(🍕)た(😙)。新入(rù )生た(🖊)ち(🙍)は、みんな青い、おびえきっ(😦)たような顔(yá )を(⛄)し(🧢)て、彼(📥)を見(jiàn )てい(🍇)た。そ(🐩)の(👈)青い(🗃)顔の両側に、五年生(💷)たちが、にや(😎)にや笑って立ってい(⏪)るのが、はっきり(🌵)見えた。
「僕だって、なぐられるの、(💾)いやだ(🖤)よ。だから(📂)、自分(fèn )の(🕰)ことっ(🙄)きり考えない(🌠)でいいんな(🏤)ら、五(wǔ )年生(shēng )のまえ(🏜)で、もっと(⤵)お(🤺)と(🌟)なしくしていたんだよ(🎼)。」
彼(bǐ )はそんな(🖼)ふうに思っ(🐺)た(🏵)。また、お芳との関係についても、乳(rǔ )母(mǔ )やはいつまで自分を子(zǐ(♑) )供だと思っているんだろ(🥦)う、という気が(🤥)していた。尤(🥥)も、この気持のな(📈)かには、何か(🐔)しら、まだ(🛎)割り(♉)きれないもの(👟)が残っ(🍻)ていた。ゆ(📸)さぶ(🚽)ると、(😂)底から、に(🔠)がい(😡)ものが浮い(🎩)て来そ(📐)うな(💛)気さえし(✌)た。「一番(😢)」(🎇)や(💫)「(🌑)偉(🐗)い人」を微(🧗)笑をもって(📳)読(dú )んで(🐇)行く彼も、「(🌕)今度の母(🏀)(mǔ )さ(🔶)ん」のく(🎇)だりになると(🦗)、だ(🎾)から(🧤)、いくぶん顔がひ(⛱)きしまって(👖)来たのである。
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