ある日(rì )、高瀬(⛓)は受持の授業を終って、(🥅)学士の教(jiāo )室の側を通った。学士も日(🐟)課を(🙉)済まし(🚗)たところで(📗)あった(🤮)が(🍺)、まだ机(⛩)の前に立って何か生徒に(🚣)説(shuì )明していた。机(jī )の(⬜)上に(🍣)は大(dà(🍣) )理石の(🏛)屑(🆔)くず、(🍹)塩酸の(🍐)壜びん、コップな(💁)どが置(zhì )いてあ(💋)った。蝋燭ろうそ(🍺)くの火も燃え(🧙)てい(🤑)た。学(🛷)士は手に(🔳)したコップをすこし傾かし(❎)げ(🍿)て見せ(👰)た。炭素がその玻(bō )璃板(bǎn )ガラスいたの間から流(🐏)れると、蝋(🧣)燭の火(😕)は水を注ぎ掛けられたように消えた。
その日(rì )の夕方(fā(💄)ng )のこ(💫)とであった、南の戸袋(🍂)を打(dǎ )つ小石の(👁)音がした。誰(🌌)か屋外(🤴)そとから(⛵)投げ(🔍)込んでよこした。
「正木さん、一(🖌)(yī )寸(cùn )この眼鏡を掛けて御覧(lǎ(🏦)n )な(🏤)さい」
「高瀬君(jun1 )、(🐚)まあ話(🎎)して行(háng )って下さ(🛅)いナ。ここ(🍫)は心易(yì(🔹) )い家でしてネ、そ(😆)れにお内(🏬)儀さんが(🛰)あの通(⏱)り如才な(👣)い(😵)でしょう、つい前(qiá(👻)n )を通(👞)るとこん(🥣)なこ(🧠)とに成(chéng )っち(♒)まうんです」
これと擦違(wé(🏴)i )すれちが(🐁)いに越(yuè )後(📅)えち(❌)ごの方(fāng )からやっ(📺)て来た(😼)上り汽車(🏦)(chē )がやがて汽(🌂)笛(🥦)の音(👈)(yīn )を残して(📗)、東(dōng )京を(🔷)指し(😗)て(😥)行って了(🅾)(le )った(🌻)頃は、高瀬(lài )も塾の庭を(🔻)帰(🕜)って(💐)行った。周(🍫)囲あたり(🐁)にはあたか(📩)も船が(😆)出た後の港(gǎng )の静か(🍘)さが有っ(🆑)た(🌡)。塾(🎎)の庭(🛐)にある(🌲)桜は濃い淡い樹(❗)の影を地に落し(🕉)て(🎣)いた(🥋)。谷づたいに高瀬は独ひとり桑畠の間を帰(✝)(guī )りながら、都(dōu )会から遁(🍈)の(👃)がれ(🚘)て来(🤙)(lái )た自分(🎳)(fè(🐮)n )の(🥅)身(🕺)(shēn )を(🕎)考えた。彼(bǐ )が近(⛅)い(🥙)身の辺ほと(🛩)りにあ(🧀)った見(jià(😋)n )せかけ(🔬)の生活から――甲(⛄)斐(🧡)か(🏌)いも(💾)無(wú )い反抗と心(🍵)労とから(🦊)――その他あらゆるもの(🔄)から(⛸)遁のがれ(🛩)て来た自分(fèn )の(🤬)身を考えた(🌻)。もっと自(🐍)分を新(xīn )鮮(xiā(🙋)n )に、そして(🔘)簡(jiǎn )素にすることは(🚕)無いか。そ(🏬)のために、(📵)彼(bǐ )は他(tā )にもあっ(📬)た教師の口を断り、すこし土でも掘って見ようと思(🐊)って、わ(🛣)ざわざこの寂し(🙋)い田舎(🏪)へ(👻)入って来(🧞)た。
岡(gā(🎢)ng )の上へ出ると、なまぬる(🤵)い微かすかな風が黄(🐿)色くなり(🥙)かけた麦畠を(🚚)渡って来る。麦(💲)の(🚁)穂(🤛)と穂の擦すれる音(yīn )が聞える。強い、掩お(🕓)お(🈷)い冠さ(🍑)って(🌓)来るような叢くさむ(🏤)ら(🔹)の香気に(😃)おいは二人を沈(🚁)黙させた(🐵)。二語(yǔ )ふたこと、三(📦)語(🚢)(yǔ(⏹) )みこと物(♏)(wù )を言って見て、復た(🛩)二(è(🏼)r )人(🐢)とも黙って歩いた。
「さあ、パン上げ(🛸)るから、お出いで」と彼(bǐ(🥇) )女は娘を(⏱)呼(🧞)んだ。
(🦑)塾(shú )の門前に(🥩)近いところで、二人(rén )は学士(shì )に追い附(🔽)(fù )いた。
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