二人は校門を出て(🏧)からも、し(🔅)き(🏈)りに次郎の(👡)ことを話し(🛩)なが(🐖)ら歩(bù(🐶) )いた。
「し(🍍)かし、本(😇)田の弟にし(😀)ちゃあ、すごく勇敢(gǎn )だね(🐝)。ふだんから、そう(🤪)なんか(🛎)。」
「し(🦂)かし、下級生を(💇)バッ(🥚)クして五(🥊)年生(shēng )に対抗するのは、やぶ蛇(🚡)だぜ。来年は僕らが五年生だからね。」(🥤)
と、次郎は大(dà(🍤) )沢を(🏃)さげすむよ(💦)う(🕤)に(🔻)見て、
「だいいち、弟(😕)の方が(⌛)本(🥚)田を相(🤦)(xiàng )手(👰)(shǒu )にし(🤧)てい(📣)な(😂)いのだろ(🎩)う。」
「みんなで(🙍)僕を親爺っ(🎲)て言う(🧣)んだよ(🛏)、わっはっはっ。」(🛂)
「それを生意(👎)気(qì )だって難癖(📔)をつ(🏘)け(🏸)たとすると(🅱)、(🍢)五(wǔ )年生も(🗄)実(🌽)際(👟)(jì )へま(🤵)をやっ(🕤)たもん(🍏)だ。頭の程度がうかがわれ(⤵)る(💄)よ(🎉)。」
誰よりも(🚶)感激(💅)(jī )し(💥)たのは、恭一だった。正(zhèng )義感(gǎn )の(💚)鋭いわりに(🔨)、気の弱い彼(🛤)は、(🍾)大(dà(🍉) )沢のこの言(💐)(yán )葉(🈴)で、力強(qiá(🥞)ng )い支柱(🥙)を得たよう(🥎)な気がし(🌤)た。彼(bǐ(🚻) )は、(💷)何よ(🤢)りも、それを次郎のため(🌟)に喜んだ。そして(🥛)、その日の授業が終るま(🍓)でに、(⛽)彼は、次(cì(🔰) )郎の生(shēng )い立ちや、彼自身(shēn )の次郎(⏺)についての考え(⏳)などを、何もかも、大沢に打ち(🍘)明(mí(🛠)ng )けた。
みんな(⏰)は愉快(kuài )そうに笑(🐺)(xiào )った。四(sì(📎) )年生と五年生と(🎀)のそりがあわない(🌱)のは、毎(měi )年のことだが、今年(🐂)の五(🤱)(wǔ(🌅) )年生(📒)には、とくべ(🎉)つ無(😵)茶(chá )な連中が多いので(🎆)、(🖼)四年生(🕜)(shēng )の反感(💚)(gǎn )もそれだ(💬)け大きいのだった。
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