「いったい、何というんだい、そいつ(🚓)の名は(😃)?」
「(🎚)君に、その話(huà )、しなかったんか。」
「(🐲)本田(tián )はどうだ(🛒)。四年生にバッ(⏮)クしても(🆒)らいたいのか。」
「元(💵)来、正義(yì(🐑) )は階級にあるんじゃ(🔲)ないんだ。どんな(😀)階級にだって(✈)、(🌱)正しい人もい(👲)れば、正しくない人(😑)(rén )も(🎚)いる。正義(✍)は(👸)、それをもってい(🤚)る一人一人の(🌄)胸にしかないんだ。五年生は(🐶)五(🎪)年生(🌮)なるが(🖼)故(📡)に正(🤪)義の持主(zhǔ )で(🍡)はない。同様(yà(🛥)ng )に僕(pú )らも、四年生(🥘)なるが故に正義の擁護(hù(⏬) )者だ(🍩)と主(zhǔ(🏟) )張(zhāng )するわけ(😙)にはい(😚)か(🌇)な(🔺)い。四年(😞)生とか(🈚)五(wǔ(🍘) )年(⏲)生とか(🍢)いうこと(🎴)は(♓)、要(😄)(yào )するに(🐌)正(zhèng )義(🤨)とは何の関係も(👧)ない(🐾)こ(🛐)となんだ。それを(🛶)いか(🔃)にも関係があるかのよう(🏦)に(💽)思いこんでいるとこ(📉)ろ(⛸)に、この学校の(🎦)病根(🍓)が(🗨)あり、校風(fē(🗑)ng )のあがらない大(🔬)(dà )きな原(yuá(🏪)n )因があ(🤴)るんだ。こ(🐵)の(🏍)学校では、上級の名においていつも正義(🤹)が蹂躙(🕍)じゅうりん(💺)されて(🐚)いる(🗺)。現(🏘)に(♿)本田(tián )の弟の場合(hé )がそれ(⏺)だ。僕はもう一(😖)度はっきり言う、正義は(🍈)階(🧀)級に(Ⓜ)なくて(♈)人にある(🙀)んだ。もしそうでなけ(🐵)れ(🉐)ば、全校(🎇)一致も期待(💣)出来(🈯)ない。それが(🏯)期待出来(🎏)る(🏩)のは(♟)、正義が階級の独占物どくせんぶつでなくて(🗂)、何人の胸にも宿(🥏)(xiǔ )りうる(😴)から(👺)だ。だから僕(🍺)は、(🥇)同級(jí )生の団結(jié )よりも、正(zhèng )しい人の(👈)団(💭)(tuán )結(jié )が先(🏁)ず必要だと思(🙊)(sī )う。僕(pú )は(🔎)四年生を愛(🍅)(ài )し、五(🦖)年生(shēng )を憎(zēng )むために、本田の弟を(📌)バ(🌻)ックしようと言うんじゃない。僕(📆)は(👴)学校(xiào )全(quán )体を愛するん(🙏)だ。学校全(quá(🐟)n )体の(🍳)正義(🔸)を愛(ài )す(🎺)るんだ。その(📣)ためには(🐍)、本田の弟のような、不正に屈しない魂をあくまでも(📊)擁(yōng )護し(🚕)なければ(🐓)ならんのだ(🏓)。問(🤴)(wèn )題は(😤)、四年(niá(😍)n )生の権威がどうの、(🚨)名誉が(🍳)どうのという(🔚)ような、(📧)そんなけちけちし(💴)たことにあ(🔮)るんじ(🗂)ゃない。大垣校長の(🌖)謂(wèi )いわゆる大慈(🍀)悲(💢)の精(🏩)神に(😿)生(🏉)き(❔)、全(🐦)校の正(zhèng )義を護ろ(♓)うと言うんだ。お(⏯)れの言ったことを誤解せ(☝)んよ(🚜)う(🎂)にしてくれ。」
「(👯)あると(🚚)も。われわれ(⚾)はも(✂)っと(🔧)堂(😮)(táng )々た(💦)るところを見せて(🔦)や(💵)るさ(🗜)。少くと(🕴)も、狐(hú )の奴みたいな、へまは(⛰)や(📃)ら(🥨)ん(📗)よ。あいつ、自(zì )分から(🌄)わなに飛びこ(🏧)んだようなものだからね(✉)。」
「物はわかる方(fāng )だと思うが(😻)ね(😧)。」
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