大(dà )沢がはたから口(🌈)を出(🥢)した。
彼(bǐ )にとっての最も大きな失(shī )望は、(🍋)彼の(🎹)教室(shì )に(🏍)出て来(🍔)る先(xiān )生の(📡)中(zhōng )に、(🕦)権田(🎭)原先(xiān )生(shēng )のような(🏒)人を(🐚)、ただの一(yī )人(rén )も、(😉)見(jiàn )出せなか(💛)ったこと(🎡)であった(👿)。彼の眼に映じた(⤴)中学校の先生というのは、小学(🐍)校の先生にくらべて、何(hé )か専門らしいことをほんの少(📰)しばかり(📆)よ(🚮)けいに(📌)知っ(💟)ている(🤓)だけで、(✌)およそ人(ré(🔏)n )間(🦑)らし(🎤)いところ(🔑)を(🍕)少(shǎo )しも持合(🎱)わせない(🙎)人(🐬)達ばかりだった。貧しい知識を教室で精(jīng )一ぱ(🛍)いに(🔈)しぼり出す(🛂)こと、点(diǎn )数や処罰(fá )で生徒をおどかすこと(🐎)、この二(èr )つの外には、(🍥)用はないといった顔を(💮)してい(👗)る(🗳)人間、そ(🌜)れを次(🚓)郎は中学(xué )校の先生(👣)(shē(⛳)ng )において発見した(🛎)のであ(Ⓜ)る。
そう言(🎢)って、まじめにた(🔈)ずねたのは、(🌏)大沢雄二(èr )郎(♈)という生(shēng )徒(tú(🥋) )だった(🌔)。彼は、小学(xué )校(😙)を(🏺)出て(🚮)から三年も町の鉄工場(🖖)で(🕓)仂(lè )いたあ(🥄)と(✏)、ある人に見(♋)込(💃)まれて中学校には(📦)いることになったので、全(🚐)校(xiào )一(🚗)の(🚇)年長者だっ(🥃)た。どっしりと落ちつ(😦)い(📛)て、思いやりがあり、(🈹)しかも頭がいいので、「親爺(🚕)(yé )お(🐝)やじ」という綽(chāo )名(míng )あだ(🔂)なでみんなに親(qīn )しまれていた。とりわけ恭一(yī )は彼に(🍽)親しん(🧛)だ(🚶)。親(💱)しんだという(👼)よりは、心(💿)から尊敬(jìng )していたと(🗣)い(📔)っ(👔)た方が適(🕣)当かも知(🎑)(zhī )れない。性(xìng )格はまるで(🔔)ちがっ(🕐)ていた(🛤)が(🎤)、物の(😞)考(🍳)え方(🤕)は(🐴)いつ(📣)も(🔜)同じ(❌)で、しか(🐭)も世(shì )間を知っ(😽)ているだけに、大沢の方にずっと深(👌)(shēn )みが(🦎)あった。大沢(🐖)の方でも恭(📀)一(⚽)を(🐍)真実(shí )の(📬)弟(🎥)のよ(📦)うに愛した。日曜などには、二人は(🤹)、終日、人(🦓)(rén )生(🧚)(shēng )観めいたような話を(🚂)し(🆕)て暮すこともあった(🐃)。
(👫)次郎は怒ったよう(🦃)な(🚌)調子だった。
みん(😒)な(🚗)は(🍳)一(yī )せいに恭一を見(jiàn )た。恭(🛀)一(🍦)(yī )の青ざめた顔(🧕)は、今度は急に赧く(♿)なった。
「貴(🔢)様はさ(♒)っき俺を(📮)睨んでいた(🌠)な。」(🏨)
「父さ(🕘)んだけならい(🤟)い(💜)けど(📔)…(🐑)…(🎹)」
「(📿)ふうむ、そうか。」
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