フェラ 動画《受付 エロ 動画》2行目ライン
受付 エロ 動画あらすじ
「やは(😋)り強(qiáng )制が必要だ(🧠)と(🚺)いうのかね。それじゃあ話はまた(🧜)逆もどりだ。」
（おし(🥑)まいの、あの乱暴な打(dǎ )ちかたを(🚳)やった(📽)のが(🌙)、自分(🥔)だということは、すで(🌮)に先生に(💑)言ってお(🍝)いたのに、先(xiān )生はどうしてそのことを(🌺)はっき(😯)り言(🦈)われないの(🤶)だ(💙)ろう。も(🏙)しそ(🏓)れが助手と(🤙)し(🗣)ての自分(🌓)(fèn )の立場をまもっ(📉)て(🔳)くださるためだとした(🍯)ら(🔧)、自分(🗡)(fèn )は(🌷)むしろ心外(🚃)だ。大河も(🔟)むろ(🛤)ん心(🤑)外に(💥)思っているにちがいない。）(🌌)
塾生たちのある者にとっては、(😍)朝倉先生(🍅)のそ(🥄)うしたやり方(fāng )が、非(fēi )常(cháng )に皮(pí )肉に感じられた。
「(🤽)君らの(🏚)そうし(💏)た非(fē(📬)i )良心的な態度は、君ら自(zì )身を(🔄)ますます非(🔰)良心(⛑)的に(😲)す(🔥)るばかりではない。それがある限度をこすと、ついには、愛情(⬜)と忍耐にんた(🍫)いとをもって、君(jun1 )らの良心を力(🤠)づけようと努(📿)力して(📒)い(🤲)る人(ré(👘)n )の心まで(🏦)をきずつけ、その愛(à(🏜)i )情(qíng )と(💬)忍(🔙)耐とを、(🍬)憎(zēng )にくしみ(👬)と怒い(🏭)かりとに代(dài )えて(💱)しまう(📽)ものだ(🐮)。現に君らは、(🐁)今(jī(🏪)n )朝の板(✅)木(mù(👬) )の音の(🎫)調子が途(🎩)中とちゅう(👗)から変わった(📁)こ(🆒)とで、それがわ(🥁)かっただ(✒)ろう(🍜)と(🐦)思う。あの、おだやかで(🔼)辛(🔒)抱づよか(☔)った板木の音(🗯)が、おし(💈)ま(💥)いになって、急に怒(nù )りだしたと(🔧)し(🔦)か思(🥙)えな(👋)い(🐤)よ(🍵)うな乱(🍗)調子になったが(🏳)、あ(📝)れは、君らのあ(😙)まりにも非良心(xīn )的(🦇)な(🌏)態(tài )度が(🎭)、板(bǎ(🔁)n )木(🔲)(mù )をうつ人の心(🚲)(xīn )をきずつけた(⛪)証(⛷)拠(jù )し(🌀)ょう(😰)こなの(🎭)だ。……む(🌗)ろん、私は、愛(🍐)情(🌝)(qíng )も忍(🍋)(rěn )耐(nài )心も失(😝)(shī )った、ああした(👭)乱暴な打ち(📩)かたを是(shì(🌚) )認(🔲)ぜに(🚰)んはして(🎚)いな(🔥)い。また、それをやむを(㊙)得ない(🍢)ことだとして弁護しようと(🙉)も思(🗻)っ(🦒)て(🛡)いない。怒(nù(🎈) )りや(🍕)短気(qì )は(🔆)、友(👛)愛塾(🦀)の精(➗)神(💹)と(💀)は(💚)根本的(de )に(🍖)相いれないものなのだから(🚻)、ど(💿)ん(📣)な事(🌷)情(qíng )のもとでも、あ(📄)あした打(🍉)ちかた(🌾)は、二度とく(🤦)りかえされてはならないこ(🎐)となのだ。もし今(jīn )朝の板木当番(👪)が、ついに業ごうをにやしてあ(🕣)んな(🏹)打ちかたを(⏲)した(💃)とすると(🤥)、私はその(🥑)人のために、(🥩)まこと(🐤)に残(🐶)念なことだと思(sī )っている。しか(🧔)し、(🕣)いっそうわるい(🎲)の(🌔)は、ああした打(dǎ )ちかたを(🤰)余儀よぎ(🤲)な(👳)く(❗)させた君らの態度(🚇)(dù )だ。君らさえも(🛩)う少し良(liá(🥌)ng )心的で(🌖)あってくれたら、板木(💖)を打(🥥)った人も、ああしたあやま(🥎)ちを犯(🤞)おかさ(🆗)ないですんだのだろ(🌦)うと思(sī )うと、(🥠)それが私(🚺)(sī )はくやしく(🦏)て(🌅)な(🅿)らない(🦇)。…(➡)…だが、それ(⛄)はまあ(♊)いい、それは百歩(bù )をゆずってあきらめ(🎎)る(🌻)とし(🛰)ても、こ(😽)こに(🍺)どうしても私にあ(😨)きらめのつかないこ(🥠)とが(🥝)一つ(🎭)ある。それは、愛(ài )情で打(dǎ(🦒) )たれた板(bǎn )木の音では寝(🙆)床(🈺)をはなれよう(📮)としなかった君(jun1 )らが、怒りで打(😼)たれた板(🙈)木(mù )の音で(👡)は(🔨)、わけなくはね起きた(🚔)という(👏)ことだ。その点で、(🚃)君(jun1 )らは精(⚓)神的にはまだ奴隷(🍲)どれいの域(yù )を一歩(🍣)も脱だっ(💨)していないというこ(🙆)とを証明(📊)し(🕡)てい(😥)る。いや、それ(🧦)どころか(🌰)、君らはよりいっそう(⚫)みじ(👟)め(➡)な(🤚)奴(nú )隷になることを希(xī )望しているとさえ私(㊙)には思える。こ(👫)れはほん(👗)とうになさけな(🥕)いことだ。私は(🌲)、(🛵)むろん、こう言ったからとい(🤘)って(🏺)、怒(nù )りに対(✈)しては怒りをもって立(lì )ち向かえ、と君らにすすめてい(🕕)るのでは(🐦)ない。ただ私は、愛(ài )情に対しては、つけあがり、怒りに対(duì )しては、ただちに(🏈)膝ひざを屈くっするよ(♟)う(🏄)な(📢)君らの(🎡)奴隷(📘)根性こんじょ(🐶)うが、なさけなくて、じっとして(🗜)はい(🚫)られ(🚑)ない気(🎇)(qì )持ちがす(🐑)るのだ――」
(🥝)と、小僧(🦍)はあくまでもつつましくこたえた。
「第五(wǔ )室(shì )です。僕ぼ(🚥)くたち(🌏)で、(🦁)最初に(🏌)ここを(🐥)受け持つことにした(👽)んです(🔑)。」(🦉)
「(🌙)ぼくもそ(🦈)う(👏)だと思いま(🗾)す(⛷)。命令者に依頼いらいする代(dài )わり(📜)に(🕔)、(🌖)多(😼)数の力(🍝)に依頼(🙅)するんで(👥)は(🥁)、自治(⬆)とは言えま(🐉)せ(🕢)んからね。」
そのうちに、小(xiǎo )便(🔢)(biàn )所(suǒ )の掃除が終(🎺)わ(🐲)ったらしく、それ(🍖)に(💜)かかっ(⬜)てい(🕌)た(🌗)四(sì )人のうちの三(sān )人が(🐷)、と(⬆)ん(💠)狂(kuá(📠)ng )な笑(🙂)い声(shēng )をたてながら、大便所の(🐶)掃除(chú )をはじめ、あとの一人が(🌜)、たたきに水(🏍)を流しは(🚞)じめた。で、次郎は、二つ目(🌴)(mù )の大便所(suǒ )の(🏮)掃除をおわ(😱)ると、すぐそこを去(🍿)って講堂(tá(🧠)ng )のほう(🕸)に行った。大(👌)河(hé )とは、(🔽)ついに言葉をかわ(🕠)さ(🤰)ないままだったのである(♏)。
(🥌)大河(👽)は、そ(👕)の時、ち(🐠)ょうど槌をふ(🥤)り(🕟)あげ(🍱)たところだったが、それ(🏘)を打ちおろ(🐲)し(🙂)たあと、ちらと次(🙋)郎のほう(🤺)を見て、あいさつ(🎙)を(🍯)かえした。
朝倉先生は、(🦕)そこでま(♋)た口をつぐんだ。塾生たち(🈸)の(✒)中には、話がそれ(🚣)で(🔌)終(🧖)わ(➗)ったのかと思(sī )い、(🖖)そっ(🎱)と眼(⬇)をひらいて、先生の(😖)顔をのぞいて見たも(📪)のもあった。
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