海(hǎi )が鳴(🔟)り(🙌)ます。
「わしが国(guó(🔮) )さで見(🗻)(jiàn )せたいも(🎩)の(🌄)は」とい(🏵)う歌(gē(🕊) )にも(🛡)あるとおり、東北の人はなかなか(🚚)お国じ(👔)まん(🚭)で(⭕)す(🈺)から、(😺)何(hé )よりも(🐲)まず松島を(📤)見せたいと布施ふせさんが言いまし(🎫)て、学(🏇)校のお休みの日にわたしを案内し(🥁)てくれました(📂)。
六 (🤗)古い茶わん
どうかして、もっと自分を新しくした(⬛)い。そ(🏨)う思(🐅)ってい(🐎)る(🍖)とこ(🗯)ろへ小(🛐)諸義(yì )塾の話が(🕗)ありま(🕒)して、い(💡)なか教師とし(💟)て(🦁)出かけてきてはどうかとの木(mù )村(cū(😥)n )先生(shēng )からの(🌼)手(📲)紙をも受(🏁)け取ったのです。
その(🕙)若い主(📂)人は、以(🤢)前にわたしがお世(shì(🍸) )話(😨)にな(🖲)っ(🚀)た吉村よしむらさ(🚍)んの家(🎩)へ奉公(gōng )に来(lá(♊)i )てい(🌧)た娘のにいさ(🥊)ん(📰)にあたる人です。いっ(🛅)た(🌰)い、その時分(fèn )には、房(fá(💗)ng )州へ(🚿)ん(🈳)の農(nó(🛎)ng )家の(👽)娘(niáng )は東(dōng )京(jīng )へ(📞)出て奉(🛐)(fèng )公したもの(✅)でなければ(💛)、(😮)およめにもらい(🦂)手がないと言(yán )われ(😓)たくら(🚥)いで、一般に(🦀)そう(😖)い(😩)う(🙆)気風で(📗)した(👭)から、同じ村から来(🔦)て(🤞)吉村さんの家(jiā )につとめた娘(niáng )は二人(🔁)も(🐿)あ(🤺)り(🚆)ました。そんなわずかな縁(yuá(🍀)n )故をたどって、土(tǔ )地不案内な(🕛)わたしが小湊(🍖)の(🤾)ほ(🍀)う(🍝)の(🏑)ことを尋ねに立(lì )ち寄りま(🎅)したところ、(🚋)つい引きとめられた(🛅)の(👉)がそ(❕)の若い主(🥗)人の家で(⏰)す。よく寄(📸)ってくれた、土(tǔ )地の(🤣)案内(🔇)(nèi )もし(📇)ようからまずわらじをぬげ、(🌅)宿(xiǔ )屋に泊ま(🌻)る(🔏)くらいなら自分(fèn )らの家(🦑)に泊まれと言(yán )って、若(ruò )い主人(🏰)の母親(qīn )までが(✳)しきりに引きと(🔎)めてくれるな(🍛)ぞ、(🤵)思いがけないもてなしぶり(👁)でした。だ(👔)んだん聞いてみま(🌼)し(🐏)た(💷)ら、東京(🔧)での主人(🌈)すじから(🐜)こん(🔣)なにたずねてきても(🦑)らえることはめったに(🤛)ない、こ(🏅)れというの(🏇)も娘(🤒)た(🕟)ちが奉(🔧)(fèng )公先で(⤵)の勤め(⛺)ぶり(✳)に(🎲)怠り(🥋)のなかった証拠(jù )で(🦉)あると言って、そのことが農家(💊)の人たちをよ(😳)ろ(🐪)こ(🎡)ば(🍻)せたのです。どうして(➖)農(➿)家(🕘)とは言いましても、炉ばたは(🈯)広(guǎng )く、蔵(zāng )のある(🎡)ような相応(yīng )な(👙)暮(mù )らし(♟)の(🍐)家(jiā )で、こんな家庭から(😑)でも娘を東京(💌)(jī(⛑)ng )へ修(xiū )業に送るのか、とそ(🔔)うわたしは思いま(👗)した。
玄(xuán )関(🌯)からたずねてくる客(🥦)は表(biǎo )口の格子こうしを(👒)あ(🐯)け(🧦)てはいりま(🚥)して、取り次ぎを頼むのですが、その(🦈)応(yīng )接が(🍜)わた(⛲)し(🚖)のつ(🤸)とめでした。うやうやしく手(shǒu )をつ(😶)い(📴)てお(🚰)じぎ(🏫)を(➗)する(🤑)こと、(🔻)客の(😜)名(😽)を奥へ通すこと、案内すること、茶を運ぶこと、(💓)客のはきも(🐢)のを(💃)直(zhí )して(🍩)お(🌽)くこと(👸)、それから庭(tíng )先(🐶)をはき(✊)きよめるこ(📛)とな(👍)ぞ、(👣)長(🤰)い月日(rì )の間(jiān )には(🤕)わたし(🚇)も慣れまして、それを自分(fè(🐭)n )のつとめと思(sī )っ(🏿)たばかりでな(🆎)く、玄関(wān )に(😓)すわるこ(🌴)とをいっそ楽しく(👞)思う(😢)ようにもなりま(🥋)し(🐤)た。わたしはよくその(🤣)せまい小さなへや(🐪)で好(hǎ(✍)o )き(🥏)な本(běn )を(🖥)読みました。今(jī(🔈)n )になってみますと、わたしの勉強はほかのお友だ(🛁)ちとも違いまして、こん(🙂)な玄(🎣)関番が土台(tái )になっ(🥅)たかと思います。というのは、いろ(🦂)いろな用(🥂)事で(🤡)お(🍘)じさんの(💆)と(🚶)こ(😕)ろへたずね(😼)てくる男や(🧢)女の客を迎えたり(🛏)送っ(😠)たりするうちに、い(🕉)く(🏍)ら(🛫)かずつでも、さまざま(💬)な世(shì )の中(zhō(🎮)ng )を見る(🍣)目(mù )が(🛒)あい(🤢)て行(háng )った(🤼)ばかりでなく、わ(👓)たしたちとはまっ(🎏)たく(💞)教育(🍙)の受け方の違った少年(niá(👠)n )や青年、東京の(🏺)下(xià )町あたり(🍍)に(🕝)年季づ(🐸)とめする町家の若者(zhě )、それから地(dì )方出の奉(🥩)公人な(😓)どが気風(🥢)ののみ(✝)こめる(🔩)ようになったのも、(👭)こんな玄関(👳)番(👯)のお(🌄)かげ(💊)だから(🍌)でし(🥩)た(🌲)。
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