俊(jun4 )亮(liàng )あ(🌺)てのお浜の便(bià(🌝)n )りは、全(quá(🛅)n )く(🌍)珍(zhēn )しいこ(📇)とだった。文字(👂)も、いつもとちがって、(🙎)誰(👨)(shuí )か相(xiàng )当の人に頼んで書(shū )いてもらったもの(🔛)らしかった。それには、四角(jiǎo )ばった時候(🐾)(hò(⭕)u )の挨拶のあと(🌐)に(🤟)、次のよ(♒)うな文(😵)(wé(⛲)n )句(jù )が書いて(📋)あった(🐧)。
大沢がはたから(🏯)口を出し(🧢)た。
「大沢君っ(✔)て(👎)いうよ。僕の親友で、同(⛴)じ(📔)クラスなん(💸)だ。」
「だ(😃)って(🤷)、うるさ(🕴)いぜ。今年の五年生に(💌)は、あっさりしな(📁)いの(🧞)が、ずい(🌋)ぶん(💬)い(🍛)るんだから。」
「か(🐉)ま(🕎)うもん(📇)か、(😻)これも校風(👣)刷(🐱)(shuā )新(🔕)さっしん(❣)のためだ。」
大沢は、しかし(👥)、そう言ってしまうと、
「ふむ(🚝)、生(🤟)意気そ(🐬)うだ。」
「そん(🙊)な(🏩)こと言(🗜)ってるが、来(🥛)年は(🤨)いよい(🎧)よ僕たちの番(fā(🍞)n )だぜ、自信(⛸)があるか(🧤)ね(😘)。」
「次郎だと、弟だが……(👉)」(🐏)
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