日本《レギンス 足コキ》2行目ライン
レギンス 足コキあらすじ
「だって、五年(⛳)生(🏓)は(🖍)無(wú(💄) )茶ば(😬)か(💲)り言うんです(🤫)。あ(🤜)んなこと言われて、僕(pú )、へこんでいた(🏸)くないん(🦐)です。」
次(😻)郎(láng )は、(🐨)あっ(🚌)けにとられたような(⛅)顔をして、大沢を見(🏎)つめた。
大(dà(➕) )沢(🤤)は何か(🍡)考えるふうだったが、(💔)そ(✌)れっきり口(kǒu )をつぐ(♿)んだ。すると、(✨)ほかの一人(rén )が(🔙)言った。
大沢(zé )が立ちかけると、(🔛)次郎がだし(❎)ぬ(🍠)け(🔀)に恭一に(🚩)言(👊)った(🎲)。
彼は、い(🎆)つとはな(🐓)しに、そ(🖋)ん(✴)な気がして(🏢)い(🍽)た。は(🍞)っきり意識(shí )して、そう(🐋)なろう(🤤)と努めたわけでも(🤣)な(🍇)かっ(🈵)た(➡)が、中(zhōng )学(xué )に(🎋)入(💃)(rù )学して(📨)以(yǐ(💺) )来、日一日(rì )と、母(🗓)や祖母(🐦)の問題(✴)がその深(🎹)(shēn )刻(kè )さ(🥕)を減じて行き、このごろで(⏩)は、よほどのことが(⛓)ないかぎり、たいして気(qì(❤) )に(🆗)もか(👂)からなくなって来たのである。それは、た(💁)しかに、中学校(🧦)という(🗺)も(🕸)のの空(kōng )気(🖍)が、(🍹)彼に(✔)いろいろの新しい問(🖲)題をあ(🏯)たえ、(👦)彼の関心を、急に家庭以(🈲)外の世界にま(⛲)で(🗽)拡げてくれ(🚍)た(🏹)結果に(🕖)ちがいな(👁)かった。その意(yì )味では、中学校というところ(🗾)も、尊敬(❕)すべき先生(🔦)がいるい(🤴)ないにかかわらず、人(📚)間を(🗯)成長させる何かの魔(🐘)術を(🏔)もったところだ、と(📳)いえるで(🗾)あろう。
「中学校には(🍟)い(🎇)る前に、三年も工場で(👢)仂いて(📷)い(🔦)たんだよ。」
そ(🕘)れ(🃏)からあと(🌘)、次郎は何(hé )が何(hé )やらわか(🕑)ら(🏏)なかった。ただ真っ黒(💉)なも(🎌)のが(🔅)周囲をとり(🏀)か(🎫)こ(🤬)み、そこから手(shǒu )や足(🥩)(zú )が何本も(🐺)出て、自分のか(🕹)らだを前後左右にはねとばしているような(🏠)感じだった。
一五 親爺
「大沢君ってい(🔕)うよ。僕(🍼)の親友で、(🏄)同じクラスな(✏)ん(🚮)だ。」
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