と高瀬(🔴)は声(shēng )を掛けて(🏬)、母屋(wū )おもやの横手から(🦉)裏庭(💶)の(📭)方へ(🐅)来た(⏯)。
「宅(💹)(zhá(👍)i )じゃこ(🤷)の通(🥖)(tōng )り朝顔(👀)狂あさがお(🏟)き(🤖)ち(👻)がいで(💬)すから、小諸へ来(lái )るが早いか(🍿)直(zhí(🐚) )ぐに庭中(zhōng )朝顔鉢にし(⬜)ちまいま(🎠)した―(🤜)―(🍡)この棚は音さん(🚕)が来て造ってく(✂)れ(🔵)ましたよ―(⚫)―まあこんな好い棚(♐)を――(📊)」
別(bié )荘の入口には楼の名を彫った額も掛った。明(mí(🔘)ng )るい深(🃏)(shēn )い緑(🔁)葉(🧔)の反(fǎn )射は千曲川の見える座敷に満(mǎn )ちて、そこに(🎬)集った(⚓)湯(tā(🗳)ng )上(🍵)り(🕌)の連中の顔にまで映った。一年に(🐤)二度ずつ黄色くなる欄(🛒)てすりの外(wài )の眺めは緑に調和(💝)(hé(🍷) )して画のように見(jià(⛸)n )えた。先生は(🤭)茶を入れ(🖨)て皆なを(🎖)款待もてなしな(🕞)がら(🗣)、青田の時(shí )分に聞(🍪)える非常に沢(🛅)山な蛙の声、(🚭)夕(🎦)方(📎)に見える対(🛶)岸(🙄)の村(👯)落の灯の色(sè )な(🌱)どを語り(🤾)聞(wé(💳)n )かせた。
(🍾)無(🥧)邪気(qì )な学(📜)生等は学士の机(jī )の周囲まわりに集って、(🛌)口を開くや(🐋)ら(🛸)眼を円(🌉)く(🌕)するやらし(😵)た。学士(shì )がそ(🤠)のコップの中(😲)へ鳥か鼠を入れると直ぐに死ぬという話を(🧖)する(📛)と、(🌚)それを聞い(🚯)た生徒(⏬)の一(yī )人がす(⏰)っくと起(qǐ )立た(💖)ち(👺)あがった。
この(🌍)子供衆の多(duō )勢ゴチャゴチャ(🎆)居(jū(🤥) )る中(⏱)で、学(xué )士が一(🛍)(yī(🥊) )服やり(🔖)なが(🐌)ら(😛)朝(📬)顔(🎯)鉢を(🏮)眺めた時(shí )は、(🕝)何もかも忘(wàng )れているか(🏩)のよ(🚰)う(🏦)であ(📱)っ(📭)た。
とその人は元気な調子(🐨)(zǐ )で言っ(🔪)て、更(🌼)に(🧐)語こ(⛏)とばを継(🚩)いで、
と言っ(🤜)て、二三の連つながった言(✊)葉を巧(🚗)(qiǎo )みに発(☔)音(yīn )して聞かせ(🍫)た(💶)。
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