「もっと考(🤧)える? ふむ。腑ふに(🔜)落ちなければ(📉)、腑に落ちるまで考えるより(🔼)ないだろ(🙁)う。自分(fèn )で考えないで、人の言(🤾)うこ(🌋)とをうのみに(🐅)する生(shēng )活なんて(🎲)、まる(〰)で意(⤵)(yì )味(🏎)が(🤖)ないからね。」
六(liù ) 板木の音
「そうか(🉐)も(🐓)し(😊)れま(♊)せん。しかし、そ(📠)れ(✏)はや(🌚)ら(🌐)ない(🏮)ほうがいいでし(🅾)ょ(🏤)う。板木(⛴)ば(👙)んぎで起きる約(yuē )束やくそくをし(🏮)たんですか(🥚)ら。」
凍こおり(📹)ついたよう(🍰)な(🔓)冷たい(😀)空気(qì )をやぶって、板木が(🥩)鳴りだした。そ(🚒)とはまだ、(🤣)真っ(🐥)暗(àn )であ(🌅)る。白木綿しろもめんの、古(📳)ぼ(🔀)けたカ(🏁)ーテン(🚧)の(🛀)すき間から、硝(💑)(xiāo )子戸ガラス(💷)どごしに、大きな(🚑)星が(👚)またたいているのが(🤢)、はっ(😂)きり次郎の眼に映っ(🤬)た。
「ぼく(😰)は、むろん、いけないと思います。」
消燈まで、こ(🧗)れ(🔫)といってとりたて(🦓)て(🤢)いうほど(🍅)の(🙂)変わ(⛸)ったこと(🏪)もなかった。し(😷)かし、(☝)大河無門(🐈)が、(👬)か(🗄)れ(😐)自身の希望(🛏)に(🍲)反し(🏍)て、あま(🧓)りに(🔍)も(🍯)早くそ(🔈)の存在を(🉑)認められ、みん(🐅)なの注(🏛)目の的(de )にな(📪)ったという(🆗)ことは、この塾にとって、よかれあしかれ(🌻)、(🙀)決して小さ(😇)なできご(⏫)とではな(😺)かったといえ(💥)るであろ(🥄)う(🕸)。
そんなは(⛪)ずは(🎲)ない!
遥(😴)拝がすむと、(🐀)おたがいの(📡)朝のあいさ(😻)つをか(🐵)わし、そ(🐙)のあ(🎿)と、もう一度(📦)静(jìng )坐に入った。そし(🥜)て、(🗡)それが三分もつづ(🗨)いたころ、朝倉先生は、自(😩)(zì )分も静坐(zuò )瞑目めい(🌩)も(🦏)くのまま、(🈺)お(⤴)もむろにつぎ(🛬)のような話を(🈂)した。
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