「父さん(🛋)だけな(✴)らいいけど(🌁)…(🎧)…」
しばらく沈默がつづい(🛴)たが(🐇)、大沢は(🌨)にこにこし(🙊)て、
次郎(láng )は(💢)大沢(⛺)には答えない(🐶)で、恭(🎢)一の方(fā(🎥)ng )を見(🕤)た(🥝)。そ(👓)して、(🌤)
彼は(🖲)、い(🔪)つと(👸)はなし(🍨)に(🆓)、(♉)そん(🕶)な気(📹)がし(🔼)ていた。は(🐶)っきり(💕)意識して、(❎)そうな(🚝)ろうと努め(♓)たわけでもなか(👕)った(🦁)が(🏹)、中学(xué(🐘) )に入学(💯)して以来、日(😇)一(🍀)日(🐺)と、母(mǔ )や祖母(mǔ )の(🏂)問題がその深刻さ(♌)を減じて行き、このごろでは、よ(🛴)ほどのことがないかぎり(😨)、た(🍽)いし(✒)て気にもかから(🏺)なくなっ(🔬)て来たのである。それは、たしかに、中学校というものの空気が、彼にいろ(🐕)いろの新(⛴)し(➡)い問題をあ(🤡)た(🈹)え、彼(🛢)の関(wān )心を、急(jí )に家(⛹)(jiā )庭以外(wài )の世界にま(👲)で拡げ(❔)て(💬)くれた結果にちがいなか(🥩)った。その(🌟)意(yì(💞) )味(🍗)(wèi )では、中学校というとこ(🚍)ろも、尊(🏒)敬(jìng )すべき先生がいるいないにかかわらず、人(rén )間を成長(🚄)させる何か(🥃)の魔術をもったところだ、といえるであろう。
「だ(🎺)いい(🔈)ち、弟の方が(👱)本田(tián )を相手(♟)にしていな(🌂)いの(🚨)だろう。」(🤺)
大沢(🖐)は「やあ(🔨)」(🗾)とお辞儀をかえして(👇)、(📗)あぐらを(👃)か(🐀)きなが(👽)ら、
(🔄)第一、(🤨)入学の当初から、五年(🥖)(nián )生の間に「生意気(👘)な新(xīn )入生(🎓)」(🐨)として有名(🎭)に(🔺)なっていた(🐄)彼は(🙇)、彼(bǐ(🌙) )ら(📤)に鉄拳(❓)制裁(👂)の口(⚫)実(shí )を与え(👈)まいとして(🎿)、校内(🛤)では無(wú(🍨) )論のこと、ちょっと散(♌)歩(bù )に出る(👏)のに(👞)も、始終(🐖)頭をつ(🍩)か(🧘)い、気を張っていなければな(🔌)らな(🐢)かった。「狐(hú )」や「(👻)三つボタン」のような上級(jí )生に対(🔊)して、卑(🎢)(bēi )屈ひ(😥)くつにも(🥛)ならず(🍶)、言(yán )いがかりもつけられないように(🎫)す(👕)るには、次郎の苦心も、実(shí )際並たいていではなかっ(😖)たの(🆘)で(🛹)ある。彼(bǐ )はちょっと門(👏)(mén )口(🍲)を出る(🤮)のにも(🎆)、必ず(🕔)制服(fú )制帽をつけていた。街(🥚)角では、(♟)一応四方を見渡して(🛒)、(🏯)五年生の姿が見えると、相手(shǒ(🏷)u )がどこを見(💭)ていよ(🏴)うと、それに(⚡)対してきちんと敬礼(lǐ )をした(💐)。むろん、校(📰)則は(👁)、どんな些細なこ(🔫)とで(🗒)もよ(📬)く守った。そ(🚱)の(🏕)点では、(🌩)人一倍細心(🍱)(xīn )な恭一(⬆)ですら(🈺)、彼(📝)の几(jǐ )帳(🔏)面きち(🎇)ょうめんさ(🤶)を(🔠)おり(🛢)お(🎹)り(😴)冷や(🍔)かした(👀)くらい(🌤)であ(💣)った。その代り、彼(bǐ )は、今(🎁)後五年(✔)生に無法(🍦)(fǎ )な暴(🍂)行(🤽)を(📵)加(jiā )え(🚈)られたら、退学(xué )処分の危険を(😰)冒しても、思いきって(🏳)反抗を試みようと、固く心(xīn )に誓(🤶)っていた。彼(bǐ )が(🦔)彼の小刀ナイフを筆入に入(rù(😒) )れないで、い(🔓)つ(☝)も衣嚢かくしに入(rù(🔺) )れ(🐡)ていたのも、実(📴)は(❌)その(📓)ためだった(🌙)のである(🛩)。
「よし行こう。しかし、僕(pú )らが(🧦)バッ(❗)クする話は秘密(🤚)(mì(🤢) )だ(🕵)ぜ。うっ(🍨)かりしゃべらんようにしてくれ。」
大沢(📳)にし(🏷)て(🚽)は、めずらしく激(jī(🙂) )越な調子(zǐ(😼) )だ(🖤)った。みんなは(🔅)鳴りを(🌼)しずめ(🍋)て(👪)聴(tīng )いていた。
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