「それで、道江(💣)さ(⬛)ん、どうするつもりなんだい。これ(⛸)から(🍫)。」
(🌭)彼(🍁)は立ちどまった(🛬)ま(📷)ま、しばらく(🍐)じっと(🚕)馬(🍋)田(🌓)の(🚥)うしろ(🗺)姿(🖱)を見つめ(📀)ていた(👅)。する(🔟)と(🌂)馬田(tián )は、わしづか(👤)みにし(🔠)ていた帽(mào )子を(🤾)ふりあげて、(🏺)つづけざまに二(😰)三度(dù )、(🦃)つよく自(⚽)分(🌯)の股をなぐりつ(🌎)けた。そ(🐮)れ(🥁)は、(💠)彼が(🐧)何かやりそこないをし(🍺)たり(🌘)、しゃく(🔌)にさわ(🚫)ったりする時に(📫)、よくやるくせ(🛶)なのである。
(🥔)道(🦍)江は答えない(🍚)で敏子(💛)の顔を見た(💬)。敏(📧)(mǐn )子は(🗨)、
(😙)徹太郎は大して(🕋)気に(🚅)もとめな(🆘)い(🏾)よ(🏷)うな調(⭕)子でたずねた。道江は(➡)顔(yá )を(💾)赤(🍛)らめ(🍼)てぐずぐずし(❔)ている。
(🌽)校長室(shì )に(😋)お(🔋)ける(🐬)会見の様子(🙂)は、(🅿)あとで四(🕶)人(rén )が――と言(🕍)っても平(🥞)尾はあまりしゃべらなかったが―(🚬)―みんなに話し(🤩)たところによる(🛋)と、(💲)かなり悲(bēi )哀感(🤬)をそそるも(🚀)のだった(📐)らしい。元(yuán )来花山校長の(🥣)鼻は、馬田が次(〽)郎(láng )のうちで言ったように、実(🙄)際いかにも(🎤)ちょっぴり(🐚)している。恰(qià )好だけは、(🛅)美(měi )人の鼻とい(🎠)ってもい(🎟)いほ(😶)ど(🦕)とと(🏚)の(📀)っているのだが、顔(📞)の面積に比(🏰)較して、(🎅)それがあまりにも小(📇)さ(🐠)す(🚅)ぎるのである。血(xuè )色のわる(🏓)い、それ(🥜)でいていやにつるつる光ってい(💣)るだ(📤)だっ広(🥖)(guǎ(👟)ng )い顔の(😀)ま(😲)んなかに(😞)、つつま(🍱)しすぎるほどつつましく、そしてそれ(😬)故に安定しすぎるほど安定してくっつい(🅾)ているその鼻を、校(🏠)(xiào )長(zhǎng )就任(🛩)(rèn )のそ(😉)の(🍌)日(rì )以来、生徒(🍙)たちは「(🤐)ピラミ(😈)ッド遠望」と(📏)呼ん(🌂)で鑑(jià(➕)n )賞(🔍)しているのであるが、それ(🧖)は決して(🍴)的はず(🤼)れの形容だと(🐢)はいえ(🐑)ない。生徒間(✊)に、それほど安定(dì(🚈)ng )した(🔌)印象を(📉)あ(🛷)たえて(🧙)いるその鼻(📄)が、血(🕊)書(🖖)を差出し(🕒)た瞬間、ぴくりと動き、しかも多(duō )少額の方にずれたように感じられ(📯)たと(📱)いうのだか(🥎)ら(🏯)、およそ、その場(chǎ(🎞)ng )の光景(jǐng )が(💿)察(chá )しられるで(🌅)あろ(🎮)う。
(🛹)そう言っているとこ(🚅)ろへ、ち(🔹)ょうど徹(🔓)太郎(🍚)(láng )が帰って来(🥨)た。茶の(🚪)間にはいって来て次郎(😳)(láng )たちの顔(yá )を見る(🌵)と、「よ(🌛)う」と声をかけ、すぐ服をぬいで真(⤵)裸になり、井戸端に(🌑)行(🏅)ってじゃあじゃあ水(shuǐ )をかぶってい(🐳)た(🈹)が(🚉)、ま(🔺)もなくぬれ(🛅)タオ(🚥)ルを両(liǎng )肩にか(🎲)けてもどって来た。そして、敏子に向(⛪)って(😜)、
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