もっ(🍭)とも道(dào )江にたいして自分の(🎨)抱(😤)いだ(🔟)いている気持(👺)ち(🔹)に(💡)、(🐮)兄がま(🥨)だまるで気(👻)(qì )がついていないらしいの(🕍)は、ありがたいことだ。しかし、だからとい(🖤)って、二人がむつま(🐵)じくつれだってやって(🧕)来るのまでを(🔝)、ありがたく思うわ(🔒)けに(🚁)はいかない。痛いきずは(🏗)、どんな(🚲)に用心ぶかくさわ(👫)られても(🦊)痛い(⬛)の(⏯)に(🎙)、まして、そのきずに気がつ(💷)かな(😌)いで、無遠慮(lǜ )ぶえんりょにさわられては全くた(🚧)まっ(🚊)た(🛣)ものではな(❣)いのだ(🥩)。
か(💗)れは、むろん(🌡)、そのことに気がつ(🔶)いてい(🌁)た(🍸)。し(🧣)かし、べつに気を(📲)くさらしてはいなか(🧐)った。毎(💞)回開塾(shú )の当初(chū )はそ(🈳)うだった(🆓)し、時刻どおりに板木が鳴る(🚥)ことさえ(😣)珍めずらし(🌳)かった(🤗)の(📴)で、(🧑)今(🕦)朝の板(bǎn )木当(dāng )番の正確さだけでも上できだぐ(🎒)らい(🕒)に(🏁)思っ(🌬)て(🐼)いたの(🕜)で(💮)ある。
次郎は(⛩)愉快(🐾)ゆ(📨)かいそうに笑って、事(💴)務室に(🌧)はいり、すぐ掃(🌧)(sǎ(🐀)o )除そうじをは(🐰)じめたが、その時(⚫)になって(🔏)、大河(hé )のにっと笑った顔(yá )と、(⛱)そ(🧓)のあとで言った(🍮)言(🛀)葉とが、(✈)変に(📤)心にひっかかりだ(🎖)し(⛲)た。
(🎚)次郎は、自分の責(zé )任(rèn )である(🥁)二(è(👑)r )つの室の掃除を(🤼)終わると(🏍)、すぐ便所掃除の手(shǒu )伝いに行った。これは、(🏎)かれが助手と(📑)して(🌟)塾(shú )生(👨)(shēng )活をはじめた(🏣)当初から(🗨)の(🤡)、一つの誓ちかい(🐟)み(📔)たようになってい(🆘)たのである。
「(⚡)おはよう。ここ(🎾)は何室の受け(👉)持ちでしたか(👉)ね。」
だ(🥋)れの顔に(🎌)も、何か(🎻)しら(🐥)、ゆうべ(😡)と(💆)はちがった感情(qíng )が流(🚡)れて(📇)お(🈂)り、互礼ごれいをす(⛺)まし(🦑)て広間(jiān )を出て(🍃)行(⬇)く(🦇)時(🏧)(shí )の(💤)みんなの(➿)足(🧚)音(🌨)(yīn )も(📛)、こ(🆘)れまでになく静粛せいし(📆)ゅくだった。
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