次(cì )郎は(🐤)、ぐら(♑)ぐらと(🌺)目まいが(📘)す(🎌)るような感じだった。徹(chè )太(tài )郎は、いつになく沈(🥥)んだ調子(😺)で、
街角に立って考(🕙)えこんでいた次(cì )郎(láng )は、思(sī )いき(🌹)っ(🎂)たように道を左(🚙)にとっ(🎤)た。
敏子の(🉑)言葉つきには、(🏕)道江(jiāng )と同(tóng )じ意味(wè(➡)i )のことを(💔)言うにし(🍦)ても、どこと(🕰)はなしに(🚯)知性(🐹)的なひらめ(🐤)きが(🚢)あった。次郎に(🔚)は、それがはっきり感じられた。そ(⚡)れだ(🍅)けに、(💦)彼(😍)の(🧒)道(🛃)江に(🅱)対(🍛)する腹立(🏸)(lì(💖) )た(✖)しさは一(yī )層(🔔)つのるのであっ(✊)た。彼はいかにも不(📕)服(📀)そうに(💀)、しばら(🎓)く(➡)敏(🥤)子(zǐ )の顔を(🐡)見(jiàn )つめていたが、
(💁)馬田(⏱)は、また(🎍)「ふふん」と笑(💨)った。そして、(👞)
「ええ。……書(🦒)きました。」
次郎はあいまいな返(fǎn )事(shì(🎂) )をした。そして父がカンカン帽を(🚺)かぶりなおしな(🏖)が(❌)ら鶏舎の方に行(há(🤸)ng )くのを見おく(🐹)って(❎)いたが、急(jí )に自分(🖍)も立(😁)ち(🌬)上(shàng )っておも屋の方に行き、二階にかけあ(🔶)がるとぐったりと畳の上(📚)に寝(qǐn )こ(🚖)ろ(😧)んで、大(🤦)き(✏)な(🏭)ため息を(⤴)つ(⤴)いた。
「(🕚)ま(🕟)あ、本田(tián )さん、しばらくでしたわね。さあどうぞ。先(🙉)生(shēng )は書斎ですわ(🍒)。」
「もう間も(🌛)なく帰る(♿)ころだわ。」(💤)
校(🥇)友会の委員たち(🤓)は、その(😑)日じ(🕙)ゅう(💮)、めいめいに校(xiào )長の(🙁)動(dòng )静に注意(🍞)した。休(🆑)み時間にな(🚘)ると(🔸)、あるものは用もな(👀)いのに(🥟)校(xià(🥊)o )長室(shì )のま(🛷)えの廊下(xià )を何(hé )度(🈺)も往復し(🕦)、あるものは(😪)校(🌇)庭(tíng )の遠い(🤡)とこ(🛳)ろから校長(zhǎng )室(⛪)をそれとな(🔟)くのぞいて見た。しかし(👈)、校(🐵)(xiào )長室(shì )はいつ(🥊)もからっぽ(🗜)だった(🍱)。校長は県(🗯)庁(tīng )に出(chū )て(🌺)行っ(🙍)たきり、帰っ(🔛)たのか(🌱)どうかもは(🛠)っ(📵)き(🤥)りし(🥊)な(😩)か(🎢)っ(😣)た。
「あ(🎶)ら、そう?」
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