(🔸)こう内(😠)儀さ(🗣)んも働(dòng )きながら言った。
北(běi )の縁側へ出(chū )て見(jiàn )た。腐(🏤)(fǔ )りかけ(🍈)た草屋根の軒に近く、毎年虫(⛳)(chóng )に食わ(🏼)れ(🐫)て弱って(📒)行く林(🚯)檎(🏘)(qín )りんごの幹が(🐬)高瀬の眼に映(🕋)った。短い不恰好ぶか(😸)っこうな枝は、(🐱)その年も(🆗)若葉(🗼)(yè )を着(🔛)(zhe )けた(🐽)。微かな甘(🍂)(gān )い香が(🤡)プンと(🌋)彼の鼻(bí )へ(🏸)来た(💩)。彼は(🎳)縁側に凭も(🐭)たれて、五(🈶)月の日の(💱)あた(📒)った林(🚘)(lín )檎の花や葉(🍴)(yè(🌄) )を見ていたが、妻のお島がそ(🏜)こ(😎)へ来て何気なく立(⏪)(lì )った時は、彼は半病人のような(🚭)、逆上(🐚)のぼせた眼付(💧)をし(🧞)ていた。
この教員室の空気の中(🕒)で、広(😖)(guǎng )岡先生は由緒いわれ(📇)のあり(🎷)そうな(🕛)古い(🐚)彫のある銀煙(👶)(yān )管(📽)ぎんぎ(🌾)せるの音をポンポン響かせた。高瀬(🕡)は癖のよ(🕵)うに肩を動ゆすって、甘そうに煙(yān )草を燻(👒)(xūn )くゆ(😢)ら(🛬)し(💦)て、(✨)楼階はしごだんを降(🧚)(jiàng )りては生(🤼)徒を教(jiāo )えに行った(🎴)。
「(💌)そうは(😙)い(⚾)か(📟)な(🛫)い」
しばらく石のよ(🐮)うな沈黙が続いた。そ(😔)のうちに微かすかに酔が学(💍)士の(🎦)顔に上った。学(🔃)者らしい長(🤸)(zhǎng )い眉だけ(🔅)ホンノリと(🌚)紅い顔の中(zhōng )に際(😺)立きわだって斑白はん(🏨)ぱくに見えるように成(chéng )った(🦁)。学(xué )士は(🦃)楽しそう(🔃)に両手(🐉)(shǒ(🖐)u )や身(shēn )体を動(dòng )かして、胡(hú )坐あぐらにやったり、坐り直(zhí(🥉) )したりしながら(🏽)、高(🔤)瀬(🌟)の(🍳)方を見(👊)た。そして話(🏔)の調(diào )子(♍)を変えて、
矢(🍕)(shǐ(🍨) )場は正(zhè(😸)ng )木大(❇)尉や(🚬)桜井先(🏣)(xiān )生などが発起で(🔍)、天主台(🏈)の下に(🔏)小屋を(🧑)造(🌳)っ(🐵)て、(🎢)楓(fē(📨)ng )かえで、欅けやきなどの緑に隠(🥑)れ(🤹)た、極(📛)(jí )く静(🐇)かな位置(😗)に(🌹)あ(🔹)った。丁度そこ(🐤)で(🌖)二(èr )人(ré(📵)n )は(💽)大尉と体操(cāo )の教師とに逢(🎊)った(🤒)。まだ他の顔触か(👩)おぶれも一人(rén )二人見えた。一(🐂)時(shí(🔓) )は塾(shú )の連中が挙(jǔ )こぞ(📅)っ(💫)てそこへ集(jí(🌰) )ったことも有った(🐘)が、次第に子(🛺)安(ān )の足も遠く(🎚)な(🤡)り、(🌈)桜(🐤)井先生も(🌮)あ(😣)ま(🙎)り顔(🛴)(yá )を見(🌬)せない。高瀬が園内の(🕘)茶屋(wū )に預(yù )けてある(🗾)弓の道具を取り(🕵)に行(🤼)って来(lá(🥜)i )て(📕)学士に(🧙)交(jiāo )際(jì )つきあうとい(🎲)う(❌)は彼としてはめず(💧)らしい位だ。
無(🖼)邪気(qì )な(🖌)学生(shē(🤞)ng )等は学士の机(🅰)の周囲ま(👽)わ(📌)りに集(🧓)って、口(kǒ(🌆)u )を(🥟)開くやら眼を円くするや(🤖)らした。学士がそのコッ(🔛)プの中へ鳥か鼠を入(💮)れ(🔸)ると直ぐに死ぬという話をすると、それを(🌟)聞いた生(🥕)徒(tú(⛏) )の(🌮)一(📊)人がす(⛏)っ(🤷)くと起(qǐ )立たちあがった(🔢)。
夫(🔡)婦(🎱)は(📎)互(hù )に子(zǐ )供の(🤬)ことを心(xīn )配して話(🌑)し(🥕)た。
塾では(🐥)更に校(🏌)舎の建増たてま(👪)しを始(shǐ(🈵) )めた。教員(yuá(📃)n )の(🌰)手(shǒ(🏼)u )が(📤)足(zú )りなくて(🛏)、翌年の新学年前(🌜)(qián )に(⛴)は広岡理学士(🍀)が(📖)上(shàng )田(tián )から家(jiā(🏽) )を挙(🥥)げ(🅿)て引(👔)(yǐn )移って来た。
子安(🍲)は心(xīn )か(🛬)ら出た声で快活に笑っ(🧡)た(🌹)。「(🚑)ま(🈸)る(🐯)で、ゴツゴ(🐾)ツ(🏬)した岩(🚡)みたよう(😥)な(📰)連(🚷)中ばかりだ」と(🌫)彼は附添(tiān )つけ(👨)たした。
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