当(😞)時(shí )の函館あたりは(Ⓜ)まだ「蝦夷地えぞち」(🎯)と言(🦍)いまして、開(kāi )けたばかりのさみし(🍮)いとこ(🎖)ろでしたが(👶)、先生は六年もそのさみしいところに(⏪)し(🤢)んぼうして、病院や医学所(suǒ )を建てた(✅)り、薬草(cǎo )園を開いたり、松(sōng )杉(🏄)(shā(🌖)n )まつすぎその他の木の苗(🦍)(miáo )を内地(dì )から移し(😂)植えさせたりしました。その「蝦夷地」に(🥚)緬羊(📡)(yáng )めん(⏹)ようや牛を飼(🏸)(sì )い(🔛)、養蚕(cá(🍽)n )の業(yè )につくものができたのも、先(xiān )生の監督ではじめたことな(🚛)のです。疏水の工事を起して久(jiǔ )根別川(🏄)く(🍓)ねべ(🕠)つがわというところから舟を函(♐)(hán )館へ通(🎬)すよ(🤖)うにしたのも(🈵)先(🌧)生で(✴)した。
三 土(tǔ )と水(shuǐ(🚃) )
方(🧤)壺山人は名(🌩)字みょ(🆕)うじを渡(dù(🥗) )辺(⛎)わ(⛺)たなべといい、徳(🍿)川(📬)の時代に(🚕)木(♎)曾福(fú )島(💿)きそふくしまの名君とう(🐠)たわれ(🤩)た山村良(🚋)由り(🚘)ょうゆう公が詩文の師匠(💞)と(😥)頼ん(🈁)だ人で、「菁(jīng )莪(💵)館せいが(⛹)かん」(😜)(良由(🧘)公の建(🏜)(jiàn )てた学校(🔒))の学問を興(xìng )した(🎏)ことにもあずかって力のあ(🌅)った(🤐)らしい人で(😥)すが、この人が(🃏)大きなはすの葉を頭(tóu )にかぶ(🗯)った図がわたし(😧)の見つけた書(🆚)物の中(⚡)に残(cán )っていました。青いはすの(💄)葉(🥊)(yè )を(🌝)かさのかわりと(🔲)は、木曾川(chuā(🌱)n )き(🍳)そがわへつりに行く人で(📮)も(♐)、ちょ(♉)っ(🌻)と(😲)思い付(fù )きそ(🥈)うもな(🌥)い(🎹)もの(🎞)で(🍄)す。
と声を(🍿)かけて、毎日(😰)行徳(🧓)方面(miàn )からお(💧)さ(⤵)かなをかつ(💐)いでくる男が(🍍)荷をおろすのも、(🖨)その勝(👳)(shèng )手(🦋)(shǒu )口でし(🛡)た。
一方のか(♎)わずに(🕢)言わせると、(🏳)千(🛋)(qiā(🍢)n )曲川は(🗻)犀(📀)川さいかわといっしょ(🍶)にな(🍖)ってから(🍱)がい(㊙)い、つまり川(chuān )中(zhō(🏚)ng )島(📮)から下しものほうがいいと言いますし、一(🍴)方のかわず(🏸)は(😅)また、臼田(🔩)うす(🕶)だあたりから(🔽)上か(🛷)みのほ(💠)うがい(✍)い(🌫)と言(yán )いまして、たがいに(⌛)その(🌗)ことを(🍯)争ったので(🍪)す(🚼)。どう(👜)あ(🚟)っても(🎋)千(qiān )曲(qǔ )川は川下がいいと一方が言えば(♒)、い(📱)や、川(chuān )上(shàng )がいいと一方(fāng )が言(😵)い張りました。
同(🌸)じ家(🥒)に生まれた兄弟の人たちがそろいもそろ(📪)っ(😻)て学(xué )問の道に(🙋)達し(🍪)たとい(🚲)うことも、実(shí )に(🤚)ゆかしい話ではあ(🐗)りませ(💄)んか。
姉(😎)の(🛴)家(jiā(😎) )の店座敷から奥のほうへ(🎨)通う中(🌯)央(📡)の広(guǎng )い(❎)へやは薬方(fāng )くすりかた(🗺)の(🛷)仕(shì )事場(🔠)にあててあ(📛)って(🐥)、静かな日(🍤)の光が障(zhàng )子に(💕)さしてき(🥙)ているところです。そこには薬種(😾)やくし(💫)ゅを刻むもの(🏰)、袋(dà(🔦)i )を造るも(🚄)の(🤨)、丸薬(yào )の数を量(⚫)り入(rù )れるもの、それぞれの受(shò(🌧)u )け持ちがあり、中に(👴)は薬の紙を折(📤)る(🛥)ことを内(💰)職(zhí )にして(⬅)古(🏑)い士(📭)族屋敷(🕟)の(😓)町(🖨)のほうか(♊)らか(🍵)よって(👜)くる(🗻)老人もあ(🍕)りまして、みん(🎽)な秋(😷)(qiū(✝) )の行商のし(🛏)たくにい(👱)そがしがって(💓)いました。
どうで(🤔)し(🎵)ょ(🚰)う、こ(⛷)んな朝(⏰)寝(qǐn )坊にも早く(🐒)目のさめる時(😞)(shí(🗂) )が来ましたよ(🔪)。気(🗑)がついてみると、(🚚)にわ(🚌)とり(🥗)は暗いうちから(👍)起きて生(🈷)徒(tú(🕡) )を呼んで(✖)いました(😝)。
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