(🥫)門を出(chū )ると、無念さ(👰)が(🍴)急(jí )にこみあげて来て、涙(lèi )が(🙁)ひとり(🆔)で(🚃)に頬を流れた(⏯)。だが(🐺)、同時(🌷)に、不正に屈しなか(🍾)った(💼)という(♑)誇りが(🚄)、彼の胸の中で強く波うっていた(🤘)。彼(bǐ )の涙はす(💣)ぐとまった。彼は(⏲)一人で歩きながら、少(shǎo )しも(🔨)淋(lín )しい(📖)という気がしな(📈)かった(🤣)。「武(🏾)士道」(🍰)――「慈(🚥)悲」(🚤)――今(jī(🦍)n )日(rì )講(🗨)堂で見たり聞(🤫)いたりしたそんな言葉が、い(👻)つ(💳)の間にか思い出され(🐍)ていた。そして、「慈(cí )悲(bēi )」という言(yán )葉(🍢)は、もう正(zhèng )木のお祖母さんを思い出(chū )さ(😄)せるような、そんな(🐑)や(🚄)さしい言葉で(📘)は(🕣)ない(🚶)よ(🆗)う(⛴)に思(sī )われて来た。
「うむ、去年一(yī(😒) )度入(rù )学試験(💐)で失(shī(😤) )敗したん(🥋)だ(🕰)が、そ(🐥)れか(🧝)ら一年ばか(🤭)り、しょ(✨)っちゅう(💼)、いろん(😎)なこと(❗)を一(yī )人で考えてい(🔃)たようだ。」
「そ(🏑)の新(💣)入生、よっぽどすばしこ(🍝)い(🏝)奴(nú )だな。」
次郎(lá(🚩)ng )の神経(jīng )は(🍂)敏感に(⛏)動いた。
「そ(🤽)んなけちなこ(🐌)とを考えるのは、(📎)よせ。僕らは、四年(nián )とか五年とかいうことにこ(🤚)だわる必(🛃)要(🦌)はないんだ。それ(🌖)よりか(🚚)、一年から五年までの(🆓)正し(🍎)い生徒(🚑)が、縦たてに手を握りあうことが(🚸)大切じゃないか(🎍)。本田の弟も、その正(🐈)し(🐊)い生徒の一(yī(🐝) )人(🍪)だ。だから僕らはそれをバ(🦁)ッ(🍜)クしよう(👐)と言うんだ(💗)。…(🛡)…(🌠)四(🌫)年生(♈)にだっ(🚆)て(🥕)、(🍽)つまらん奴はいくら(👷)も居る。――僕(🎫)ら(🤵)は――少くとも僕(pú )だけは――そん(⏯)な奴(nú(🛑) )とは手を握りたくない。そ(🐃)んな奴と手を掘(jué )って、五年生(🚺)に対(💟)抗したっ(🐦)て、それが(⚽)何になるん(⚫)だ(🛸)。」
「本田と(🥊)か言ってたよ。」
三つ(🏜)ボタンがは(🎋)た(😏)から口(📫)を出し(🗳)た。
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