高瀬(lài )の胸に(🐚)眠(🔂)っていた少年時(㊙)代(📉)(dài )の記(🌖)(jì )憶はそれからそれと復活(🛸)い(🚧)きかえって来(lái )た。彼は幾年となく思出したことも無(wú(👲) )い生(shēng )れ故(gù )郷の空で遠(➗)い山の(🦅)か(🚪)なた(🔝)に(📍)狐火の燃(rán )えるのを望んだことを(🌝)思(🕍)出(chū )した(📭)。気味の悪(è )い夜(💃)鷹よたかが(💅)夕(xī )方にはよく頭の上を飛び廻(🍫)った(👋)ことを思出し(👰)た。彼は(🚏)初めて(🤡)入(🖍)学(xué )した(🐣)村(♟)の小学校(🕚)で狐が(💪)つい(🔔)たという生徒(tú )の(⏩)一人を見たことを思出(🤶)した(👇)……
(🥐)間もなく三人(🌃)は(🍾)先(xiān )生一人(🔅)をこの隠れ家(♏)に残し(🛸)て置いて、町(dī(🕘)ng )の方へ(😽)帰(guī )って行(🍎)った。[#「。」(🔐)は底(♉)本では「、」]学士がユックリ(💊)ユック(🤫)リ歩く(📳)ので他の二人(rén )は時(🔨)々足(zú )を(🤗)停めて(🤮)待合わせて(🕳)は復たサッサと歩いた。
「(💞)かァさん(💩)、かさん(🍑)――(🌒)やくら(🚡)か、やく(🕕)や――ほうちさ(㊗)、やくやくう―(👎)―おん(🏅)こしゃこ――も(🤲)こしゃ(🕵)こ(✊)―(🗻)―」
「鞠ちゃんにくれるくれるッ(🗻)て言(🛌)って(🎊)、皆な母ちゃ(💈)んが食って(⛪)了(le )う」と鞠(jū )子(🕗)は甘え(👎)た。
「(🕤)う(🌮)うん、鞠ちゃんパンいや――鯣(yì )」
「そ(🚠)うはいかない」
「私も一(📊)つ(🦀)、先生のお弟子入(🈳)をし(🌿)ま(🏇)し(🤺)ょうかネ」と高(🦄)(gāo )瀬(👳)が言った(📤)。
何処(🆖)で教わるとも(🔣)なく、鞠子(zǐ )はこん(🌔)なことを覚えて来て、(🌕)眠る前(qiá(⛄)n )に(👁)家(🤾)中踊っ(🐛)て歩い(🌷)た(🚌)。
「広岡(🔣)さんも今、(👺)上(🚲)田で数(shù )学の(📍)塾(🥊)を開いてますが、(🕐)余(⏰)程の(🧙)逆境(🍗)でしょ(🍆)う……(🥄)まあ、私共も先生(shēng )に(🎁)同(tó(🏆)ng )情し(➕)て、いくらかの時(shí )間(🤪)を助す(🔪)け(🥈)に来て頂くこと(🍰)に(🚯)したんです(🎛)……それに(🏞)、君(🏭)(jun1 )、吾々の塾も中学(♈)の設備(➕)をして、認(📹)(rè(🔵)n )可(💫)でも(🗽)受けようというには、肩(📄)書のある(😁)人(🐸)が居ないと一寸(cùn )ちょっとこ(✊)れで都(✏)合(hé )が悪(♈)いからネ」
「ほん(🤧)とに、御一緒(👠)(xù )に一つ遣(qiǎn )ろうじゃありま(🆒)せんか(🎆)」
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