「貴様(yàng )はさっき俺を(🎐)睨(㊗)んでいたな。」(😏)
「本(běn )田とか言っ(📷)てたよ。」
「な(🏊)るほど、そいつは名案(🏅)(àn )だ。そんな工合に(♈)やると、五(🎂)年生に(🕤)対(⛎)して自然四年生(🗃)の権(🏫)威を示すこ(🎠)とも出来るわけ(✈)だ。」
「中(zhōng )学(😫)(xué )校(🛠)には(👂)いる前に、(📼)三年も(🕥)工(🌭)場(🚍)で仂いてい(📋)たんだ(🛸)よ(🥀)。」
「見(🚨)てた(🈲)んです。」
恭一は、やっと答えて、眼をふせた。
五年(🌨)(nián )生全体がざわ(💳)め(🎍)き(🏮)立っているの(📫)をうしろに感(🥓)じ(🛺)ながら、次郎(🐹)(lá(🦎)ng )はもう(🕳)渡(dù )り(🏻)廊下(xià(👀) )を(🎶)二(èr )三間(🕐)ほども歩いていた。
「(🛎)それ(📣)にしても(🚶)、その(🖌)ちび(⚽)の新(🛐)入生って、痛(🏌)快な(🕋)奴だな。」
「かま(♑)うもんか、(🚉)これも校(xiào )風(🏜)刷新さ(🔼)っしんのため(👤)だ。」
「(〰)元来(lái )、正義は階(jiē )級にあ(🍬)るんじゃないんだ。どんな(🈂)階級(jí(🧔) )にだって、(💎)正しい(📩)人も(🗳)い(👸)れば、正しくない人(rén )もい(🚊)る。正義は、それ(🍎)をもっている一人一人の胸にしかないん(🖲)だ。五年(👔)生(shēng )は五(🐙)年(niá(💁)n )生(🈹)なるが故に正義(yì(🎈) )の持主ではない。同様に僕ら(♒)も、四年生なるが故に(👠)正(zhèng )義の(🗓)擁護(🍐)(hù )者だと主(🙇)張(🌓)するわ(⏭)けに(🌌)はいかない。四年生(shēng )とか五年生とかい(🔓)うことは、要するに正義(yì(😵) )と(🕳)は何の関係(🏵)も(📸)ないことな(🕵)んだ。それをいかにも関係がある(📽)か(🐝)のよう(🧣)に思い(🥣)こんでい(👨)るところに、この学校(💆)の病根(😫)(gēn )が(⏰)あり、校風(fēng )のあがらない大(🔳)きな原因(yīn )があるん(🍥)だ。この(🏫)学校(xiào )では、上級(🖖)の名においてい(🏴)つも正義が蹂躙じゅうり(📎)んされてい(😻)る。現(xiàn )に本(📤)(bě(🔺)n )田の弟の場合(hé )が(💧)それだ。僕はもう一度(dù(😢) )は(🌆)っきり言う、(🔼)正義(yì )は階級に(🛂)な(👆)く(🥔)て人にあ(⏬)るん(🕋)だ。もしそうでなければ、全校一致も(🚸)期(qī )待(🚭)(dài )出(🚝)来ない。そ(🥉)れが期待(📨)出(🌞)来る(🛎)の(🛋)は、正(zhè(💠)ng )義(💨)(yì(🚢) )が(🤦)階級の独占物(🧘)どくせんぶつでなくて、何人(💖)の(😯)胸に(🎩)も(💲)宿り(⏩)うるからだ。だ(👢)から(📟)僕は、同級(🍭)生の団結より(🎢)も、(💰)正しい(📐)人の団結(🙅)が先(xiā(👤)n )ず必(📏)要(yào )だと思う(🅿)。僕は四(sì )年生を愛し、五(🔄)年(niá(🐓)n )生を憎むため(🍅)に、本(🧚)(běn )田(⬅)の(🤐)弟をバックしようと言うん(🍬)じゃ(🤦)ない。僕(🎴)は(🔐)学校全(quán )体を(🍷)愛するんだ。学校全体の正義(yì )を愛(ài )するんだ。そのためには(🥗)、本(😊)田の(🎧)弟(🆓)のような、(👜)不(💦)正(🍎)に屈しない魂をあくまで(🤓)も擁護しなけれ(🐁)ばならん(🎱)の(😰)だ。問(🚳)(wè(💾)n )題は、四(sì )年生の権威が(🥜)どうの、名(míng )誉(🔮)が(👱)どうのというような(🐖)、そんなけ(🚌)ちけちした(🏢)ことにあるんじゃな(🤲)い。大垣(📊)校(🕣)長の謂(wèi )いわゆる大慈悲(bēi )の精神に生(shē(🔷)ng )き、(🕍)全(quán )校の(♊)正義(🕸)を(😂)護ろうと言うんだ。おれの言っ(💷)た(🌍)ことを誤(🎠)解せんように(🎺)して(🧚)くれ。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025