(🦅)元来晴れ(🚾)の戦場(chǎng )における(😊)ノ(💊)ックには(🏼)一種(zhǒng )の秘(🔜)訣ひ(🔧)けつがある、それは(⛺)難(🎒)(nán )球を打って(🌹)やらぬ(🌑)こ(🌥)とである、だ(🌩)れでも取(🌦)(qǔ )れるような球(qiú )を打ってや(🛬)れば(🤖)過(😈)失がない、過失がなけれ(👏)ば気がおちつく、(🤘)特(👽)に試合になれぬチームに(🎏)対しては(🥅)ノッ(🧥)カー(💲)はよほど寛(♿)(kuān )大に手(shǒu )心せねば(🎏)いたずらに選手(shǒu )をあがらしてしまうおそれがある。
「どうかして(🥄)勝たして(🤨)もら(🏘)いたい、わしが生(shēng )徒に(🧢)野球をゆ(🤹)るした(🙅)のは少し(😥)考(💂)えがあってのこと(🌶)だ(🐳)、こ(📷)の町のものは官学を尊(zūn )敬して私学(xué )を軽蔑(⏹)(miè )けいべつする、(🖥)いい(🧜)か(🔗)、中(✳)学校(🛷)や師(🍅)範(fàn )学(👊)校(xiào )の生徒はいば(〽)るが、(👠)黙々塾も(🕌)くも(🏇)くじゅ(🐉)くの生(👳)徒は小さく(😪)なっている、なあ(🌆)安(ān )場、きみ(📭)もおぼえが(🛥)あるだろう」
「きたきたきた」
「よ(😥)し、そ(🤓)れでき(😼)まった(🖍)、だがもしそれでも反省し(👆)なかったらそ(⛴)のときにはだれ(⛎)がなんといっても(⛷)ぼ(🔜)くは(🚽)あいつをなぐり殺すぞ」(🗄)
この(⛑)日師(🛐)範(fàn )学(🐉)(xué )校の生(📑)徒(🦍)は黙々塾もくもくじゅくに(🕦)応援するつ(💓)もりであっ(🚃)た、(🌕)師範(🏚)と中学(⛴)(xué(🖥) )とは犬とさ(👟)るのごとく仲が悪い(🚅)、だがこ(🤵)の応援(🔁)は中(😷)(zhō(🏖)ng )止にな(🏡)った(🔕)、いかん(🧡)となれば審(❓)判者しんぱんし(😋)ゃは師範(fàn )の選(xuǎn )手がたのまれ(🍳)たからであ(🍩)る(🃏)、で師(shī )範(⏳)は(👾)中(zhōng )立隊(🆚)として正面に陣取(qǔ(🕸) )った。
の声(shē(📹)ng )が鳴(míng )りわたった。ちょう(📎)どそのと(🌤)き黙々塾もく(⏬)もく(🗣)じゅくの一隊(💽)(duì )が入(❤)場した。
(👕)久保井校(🤠)長(zhǎng )のつぎにきた熊田(tián )校長(zhǎng )というのはおそ(🎧)ろしく厳(yán )格な人(rén )であった、久(jiǔ(🍦) )保井先(xiān )生は温厚で謙遜(🗣)で中和の人(🚷)であっ(🥕)た(🐂)が、(🗺)熊田先生は直情(🥃)径(jìng )行ちょくじょう(👺)けいこう火のご(🐜)とき熱(👝)血と、雷(🛸)霆ら(🔭)い(👻)ていのごとき果断をもっている。もし久(🐋)保井校(🤜)長が春(🌠)(chū(🤓)n )なら熊(🦄)田(😛)校長(📡)は冬である、前者は春風(fē(👒)ng )駘蕩(🌥)たい(⤴)とう、(💼)後(hòu )者(⬅)は寒風(fē(🖇)ng )凛(🤞)烈りんれ(🕦)つ! (🗂)どんな(🎾)に寒い日で(📡)も(🍙)熊田校長は外(wài )套がいとうを(🍶)着ない(🌁)、校長室に火鉢もおかない、か(🚈)つて大吹(💊)雪お(⛷)おふぶきの日、生徒はこ(🐖)とごとく(🎓)ふるえていた日、校(xiào )長は校庭(tí(📕)ng )に(🐗)でて雪だるまを(⛎)転(zhuǎn )がしま(💱)わった、その髪(fā )とな(🍤)く目(mù )となく口と(🔛)なく(🎇)、雪だ(🏭)ら(🤱)けになった(⚪)が(😻)少しもひるまなかった。
「そ(⏹)うかも(⛑)知(🎎)れま(🐱)せん」
先(🤘)生(shēng )はつぎのクラ(🐊)モウのへそを押(🚰)(yā )し(👂)た。
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