(五年生に口実(shí )を与(🚚)えてはな(👲)らない。)
「(😳)なるほど、そ(👭)れではそのちび(🧀)の新入生(shē(🗓)ng )が(⛹)狐(hú(⏯) )の(🎂)顔を穴のあくほど(🔡)見つめてい(👊)たっていうわけ(⛓)か。」(⚾)
次(cì )郎が本(🍐)校舎(shè )の前(➕)まで来ると、ちょうど(🕊)職(zhí )員会議が終ったとこ(🐉)ろらし(👥)く、先生たちがぞ(🐌)ろぞろと玄(😚)関(💛)から出て来るところだ(🌵)った。彼は先生(💓)たちに顔を見られる(🌬)のがいやだったので、校舎(🐢)の陰にか(🏫)くれて、人(rén )影の見えなくなる(🐃)のを待つ(⛑)こ(👡)と(🤛)にした。
とにかく、このことは、彼が中学校の先生にかけてい(💯)た期(🖱)(qī )待(dài )が大きかっただけに(🎽)、彼(bǐ )をこのうえも(🙆)なく(😘)淋しがらせ(🏞)た。そし(😧)て、ある先(xiān )生の授(shòu )業のお(🐠)りなど(🧡)は、(🛤)その時(shí )間じ(🕷)ゅう、(🎃)小学校の教室で権田原先(xiān )生に(🈁)教(jiāo )わ(🐁)っ(🌭)て(🕦)いた頃のことを思いうかべて(🧐)、(🚦)筆記帳にその(🦁)似(sì(🌑) )顔をい(📷)くつも(🌯)書き並(👃)(bì(🏬)ng )べ(🍛)ていた(💂)ことさえあった。しか(👧)し、一(😁)ヵ月(yuè )、(🔔)二(è(😈)r )ヵ月と(👏)たつうちに、中学校(😟)と(🚰)いうところ(🍝)は、どうせ(🎊)そうしたもの(👪)だ、(🎞)と諦めるようになり(⛓)、そ(🎵)の淋(🅱)しさも、いつと(🦆)は(🐠)なしにう(🥜)す(〰)らいで行ったのだった。
次郎の頭には、(🔢)一年おくれて(🥢)中(🧣)学(xué )校にはい(🎭)った(🕓)自(🏕)分のこ(🕳)とが、自然に(🆑)浮かんで(🗝)来(💇)(lái )た。が、(🐎)彼(🌳)の考(🌮)え(🐷)は、すぐまたもとにも(👡)どっていった。
「大沢(zé(🀄) )君(🤪)っていうよ。僕の親(🔣)(qīn )友(🕙)(yǒu )で(💯)、同じク(🆙)ラ(📉)スなんだ。」
「思うよ(🛢)。だけ(🏇)ど年(🃏)とっている(🍹)なあ(🐿)。」(👛)
「うむ、わかっ(💙)てるよ。」
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