と、私(🌦)は言って、新(xīn )しい仏への菓子折(⏪)り(🗼)な(🐥)ぞを取り寄(jì )せた(🚪)。私(sī )はま(🌡)た、次郎や末子の見(😝)ているところ(💜)で(🔉)こ(🤗)ころざしば(🐵)かりの金を包み、黒い水(shuǐ(🎴) )引(🤮)きを掛けながら、(👴)
「お前たちはも(🐵)らう(😻)ことばかり知(🦒)(zhī )ってい(👯)て、くれること(📽)を(🌀)知ってるのか(💣)い(🎆)。」
六(🙏)(liù(🌲) )九 乘合馬(🥤)車のり(💢)あひ(🦁)ばしや
と(🈂)して、白しろいとこ(🏍)ろ(🐂)に黒くろい太(🔃)ふとい字じで書か(🏪)いてあ(🙅)る看(kàn )板かんばんは、父(🚼)とう(🍣)さん達たちに(🕘)も寄よつて(🖊)休やすんで(🥠)行(há(😢)ng )ゆけと言い(📛)ふやうに見みえました(🌱)。さういふ休茶(chá )屋やすみぢややに(🍚)は、きまりで『御(😧)(yù )嶽講おん(😉)た(🍸)けかう(🏃)』の文字もじ(😐)を(✅)染そめぬ(🈲)いた布(🤣)きれがいくつも(🕸)軒(🎂)下(🐋)のき(🐱)したに釣つる(💒)してありました(🍪)。
(😚) (📜) 六(liù )九 (🚋)乘合(😐)馬(mǎ )車のりあひ(🐖)ばしや
その時(shí )になっ(🛵)て見る(😵)と、太郎はすでに郷里のほう(🕷)の新(🚹)しい農(nóng )家に落(luò )ちついて、その年の耕作(🙏)のした(🚪)くを始め(Ⓜ)か(🥠)けていたし、次(🍮)郎は(🤤)ゆっくり構えな(😈)がら、持って生(shē(📙)ng )まれた画(🔺)家(jiā )の気質を延(yán )ばそう(🎞)と(🤱)していた。三郎(💈)は(✖)また(🌅)三郎(láng )で、(🧝)出足(🍵)の(🚽)早(❔)(zǎo )い友だち仲間(🚉)と一(yī )緒に、新(xīn )派の美術の方(👵)面(🌥)から、都(👷)会のプロ(🚂)レタリ(🎙)アの(🎠)道(dào )を踏もう(🈸)として(🐏)いた。三(🌧)(sān )人(🍶)(rén )が三(🥞)人、思(🕝)い思(📚)いの方向(xiàng )を(🕝)執(♊)って(🚫)、同(tóng )じ時代を歩(bù(🛒) )もうと(🤾)していた。末(👛)子(zǐ )は、と見ると(⏭)、これもすでに学校の第(dì )三(📆)学年(nián )を終わり(📃)か(🚎)けて、日ごろ好(🦄)きな裁縫や手芸(yún )な(📺)ぞに残(cán )る一(👱)(yī )学年(🈲)の生おい先(😢)(xiān )を競(jìng )おうと(🈚)してい(🌔)た(🥧)。この四人の兄妹き(🍦)ょうだいに、どう金を分(🦃)けた(📵)もの(🥏)か(🛏)という(🧡)ことに(🔭)なると、私はその分け方に(🐷)迷(mí )った(🐹)。
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