「(🤢)屋(⤴)(wū(😌) )外そ(♊)とで遊(♿)んでま(🐆)す」(🅱)
「これ、悪戯いたずらしちゃ不(bú(🐂) )可いけ(🏨)ないよ」
極く服装な(🈲)りふりに関わな(🎩)い学士(⛺)も、その日(🐍)はめずらしく(🗺)瀟洒(👉)しょう(🌝)し(📕)ゃ(😟)なネクタイを古(gǔ )洋服の(🌄)胸(👄)のあたりに見せていた。そし(📏)て高(gāo )瀬を相(xiàng )手(shǒu )に機嫌きげんよく話(huà )した。どうかすると学士(👺)の口からは軽い仏蘭西語(🏬)などが(🍄)流れて(😴)来(🕒)た。
と学(🐰)士(shì )に言われて、子安は(🛥)随分苦学もして来(lái )た(🚾)らしい締っ(👒)た毛脛けずねを撫なでた。
塾の小(🍐)(xiǎo )使も(🎳)高瀬には(🛺)先生(shēng )だっ(🐝)た(🌩)。音(yīn )吉(🕖)は見廻(huí )りに来て、鍬の(🐍)持ち方から教(jiāo )えた。
急(📐)に大きな(🎒)蜜蜂み(⛩)つ(🌱)ばち(🌁)がブー(🈯)ンという羽の音をさせて、部屋の中(zhōng )へ(📧)舞い込んで(🐘)来(🔩)た。お島は急(jí )いで昼(zhòu )寝をしている子(🛍)供の方(❣)へ行っ(🤣)た。庭の方から(🕰)入っ(🌭)て来た蜂は表(biǎ(🍗)o )の方(fāng )へ通り抜けた。
「(🚅)高瀬(🕟)さん、今朝(chá(🕙)o )も咲き(📇)ま(🦉)したよ(🌂)」
(🔓)塾(shú )の庭にある樹木の緑も深い(🔰)。清(😐)すずしそうなアカシヤ(📓)の下には石に腰(💯)掛けて本を(🍬)開(kā(🧀)i )ける生徒もある。濃い桜の葉(😭)(yè )の蔭に(💼)は土俵が出来て、そ(🖥)こで無(wú(💆) )邪(⬆)(xié(📞) )気な相(🎱)撲(🦎)すもうの(😓)声(👡)が起る。この山(shān )の上(shàng )へ来て二度七(🚠)(qī )月(😢)をする高瀬には、学校の窓(chuāng )から見える(🤽)谷や岡(gā(🏃)ng )が(🍬)余(🌰)程(chéng )親しいもの(⬛)と成って来た。その田(📺)圃(🚇)(pǔ )側(cè )た(🕚)んぼわき(🥪)は、(🍐)高瀬が行(háng )って(🥩)は草を(🉑)藉しき、土の臭(🌋)(chò(👉)u )気においを(🍕)嗅(🎋)ぎ(🐗)、百姓(xì(🌐)ng )の仕(shì )事を眺め、畠の中(🍵)で(🕉)吸(xī )う(🥟)嬰児あかんぼの(👲)乳(🦋)(rǔ(🏥) )の(🐺)音を聞い(🎆)たりなど(🏀)し(🏛)て、(🖕)暇(🗄)さえ(👡)あれば歩き廻るのを楽(🍟)みとすると(🎺)こ(🙎)ろだ。一(🏊)度消えた夏ら(🤝)しい白い雲(🐏)(yún )が(🛴)復た窓の(🍃)外(wài )へ帰(guī )って来た。高瀬はその熱(🏷)を帯びた、陰影(yǐng )の多い(📎)雲(yún )の形か(🏉)ら、青(🐧)空(👬)(kōng )を流れる遠い水蒸(zhē(🚑)ng )気(➡)の(📅)群まで、見分(🕷)けが(😝)つ(🙄)くように(🛃)成(ché(🌯)ng )った。
「髪(fā )でも(🕤)刈(yì(🎫) )って被(bèi )入いらっ(🎭)したら」
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