二人は、かなり(📏)永い(🦔)こ(🖨)と、無言のまま(❔)顔を(♍)見あっていた。どちら(🈯)からも歩み(🗃)よろうとも、言(🏦)葉を(🦄)かけよう(🎺)ともしな(🚸)い。次(⏬)郎(🖊)は、しかし、その(🙆)うちに、いつまでもそ(❄)う(🍿)してい(🥓)るのがば(♌)かばか(🦐)し(😚)くなって来(🙉)た。彼(🥃)は思(sī )いきっ(🙌)て馬田に背(bè(🔪)i )を(⤵)向けようと(🌁)した。すると(🕋)、馬(mǎ )田がとうとう口をきった。
「昨日はお父(fù(👮) )さんにいいも(📅)のを(㊗)いただい(❇)てあ(🍠)りが(🌝)とう。……君(🐆)は当(🎅)分(🏑)来ないのかと(😃)思って(🌋)い(⚡)たが、よく来て(🧤)く(🦊)れたね。」
「ストライ(🎌)キには、僕、絶対に反(🎦)(fǎn )対す(♓)るつもり(🐺)で(📏)す。」
馬田は(💱)あざけるように笑った(💠)。
その(🔤)日(🎭)、校長は県庁に行(⛔)った(🕖)きり、ついに学(xué )校(😮)に顔を見(jiàn )せなかった。西山教頭が(👤)何(hé )度も電話口(🏾)に呼び出(👡)され、ひるすぎには、五年(♈)全部の学籍簿(bù )がくせき(🎸)ぼを抱えて県庁に(🤛)出かけ(👤)た。ということが、給仕(😴)の口(kǒu )から(⤵)生(🥂)徒たちに伝えら(📔)れ(🎟)た(🏜)。生徒(🎩)たちには、それが何を意(😟)味(⏫)するかは、さ(🥍)っ(🍀)ぱりわか(👒)らなか(🕠)った。それだけに、不安(ān )な空気は(❄)ひけ時が近づくにつれ、次(⚓)第に濃(nó(😜)ng )こ(😹)く(♎)なって行った。
「それで僕(pú )た(🎍)ちが正しい願いだと思っ(🏔)た事(🍁)を役(🚥)所に出(chū )すの、あたりま(🐾)えです。考(kǎo )えが(🔨)足りないことなんか、ちっともありま(🎨)せ(😞)ん(🖕)。役(♏)(yì )所(😽)(suǒ )がだめだ(🐹)から正しい(🏢)願いで(🕎)も(🤕)、慮して出(🏼)(chū )さないで置こ(💜)うか(🎊)な(💿)んて考える(🔀)人があったら、その人こ(🚹)そ考(🛷)えが足(➰)(zú )りないと僕(💳)(pú )は思(🕶)(sī(🚈) )うんです。」
「(🕣)僕(➗)はそ(💫)んな意(🕚)味で考えが足りな(🌬)かったとは思って(🚝)いないんで(📥)す。役(🕴)所は正しいこ(🍒)とを(🎵)通す(👘)のがあたりまえ(🍿)でしょう。」
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