先(💢)生は、そう言って、次郎に目くば(🚹)せした。次(cì )郎(⏺)は待ちか(🤥)ま(🌾)え(🕤)ていた(🤙)ように、自(📯)分のそば(🥏)に(🚦)置(🏄)いていた紙袋か(🌝)み(🥞)ぶ(🙂)くろから、ガリ版の(🏙)印(yìn )刷物を(✝)とり出(🤩)して(🏪)、みんなに配布した。
(👲)か(🐐)れには(🈯)、まったく自(zì )信がなかっ(⚡)た。白鳥会(🔕)時代の心の修練(😞)も、友(yǒ(😺)u )愛(⤵)塾の(🍣)助(☝)手としての現在(zài )の信(xìn )念(niàn )も、(🔖)こう(🈯)した場合(🌴)の態度を(🍺)決(🚷)(jué )定す(⌛)るには、(🚧)何のたし(👯)にもな(🚆)らなかった。か(😐)れが(🖕)これ(🐆)まで信奉しんぽうもし、実(shí )践じっせ(🧤)んにもつ(🚻)とめて来(🚅)た、友(yǒu )愛(🚬)(ài )・正義・自(⛹)主・自律・(🌘)創(chuà(☕)ng )造、と(⛩)い(🎯)ったような、社会生活(🛬)(huó )の基(jī )本的(🎆)徳目とくもくは、(📿)今のかれには、全く(🥟)力のない、空疎くうそな言葉の(🍾)羅列られつでしか(👎)なかった。そ(🕋)し(🔧)てそこに(🤷)気がつ(🏄)くと、か(🔕)れはいよいよう(👫)ろたえた。
「朝倉先(xiān )生にも(🤦)しばら(🤽)くお目にか(🔹)か(👈)っていないの(🤾)で(♋)、近い(🐝)うちに、ぼ(🏊)くのほうから訪ねた(🥞)いと思(sī(😲) )っている。塾がまたはじまったそ(🐞)うだ(♋)から、先生も君も日曜で(🙉)なければひま(🛣)がないだろうと(📴)想像(🈯)そ(📮)うぞうし(🛁)て、だ(🚸)いたい今度(🛒)(dù )の日曜(yào )を予定している。ぼく(❔)のほ(📲)うはたぶん(👾)変更へんこう(🔒)の必(bì )要はあるまいと(🔣)思うが、(🚋)君のほうでさ(🧀)し(🚦)つかえがあったら、すぐ返事をくれたま(👤)え(🌾)。さしつかえ(🗞)なければ返事(shì )の必要(🚀)は(🚗)ない。」(🌶)
「おはよう。ここ(😆)は何室の受(shòu )け持(♍)ちでし(🧀)たか(🍺)ね。」
次(🛵)(cì )郎(lá(🥎)ng )は大河の横顔(yá )を見(🔃)つめ(🕗)て、ちょっとの(🎧)間だ(🥩)まりこ(🌮)んでいたが、(🎠)ふと、何か思(sī )いついた(❌)ように、
「きっとさましていま(👺)す(💩)よ。どの室にも、眼をさま(🌬)しているものが、もう(🚼)何(🐗)(hé )人かは(🕸)あるはず(⛲)です。」
「はじめ(🚊)か(⬇)ら(🤜)、自分が室長だときめ(👉)てかかっているん(😯)だから、(🚱)かなわない(🤡)よ。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025