フェラ 動画《えろ 触》2行目ライン
えろ 触あらすじ
一〇(🏟) (🛥)かわずの見学
(💇)その(😁)時、老(lǎo )人は名刺がわりにと言って、自分で(📜)打っ(🕹)た小(🤖)刀(🏢)こが(💩)たなを持ってきてくれ(➡)ましたが、(😞)そんな小(xiǎ(📢)o )刀一本(🍆)にも小さな(🏨)ことをおろそかに(🦄)しな(⏯)い(⏹)老(🎼)人(rén )の気象があらわれていました。
とわたしが(🚿)尋ねま(🔻)すと、お(🌟)さるさ(🤙)んは小(😠)首をかしげまして、(🕸)
呉(wú )く(🥒)れくみ子(zǐ )さんも、(📓)そ(🤹)ういう家に生(shēng )まれた人でし(😡)た。こ(😾)の(🏗)人は明治(❎)女学校という学校で習字を教(🏋)(jiāo )えな(🍮)が(🤓)ら、舎(✳)監(jiān )を兼(jiān )ねてい(🍇)て、多く(🙎)の生徒からお(🥜)かあさん(😺)のよ(➿)うに慕われた婦(fù )人(rén )で(🏐)し(🤓)た。あの歴史(🐧)のある(🍉)学校もおしまいの(🌴)時分(fèn )に(♎)は、先(🕙)生(🏰)方は一人(😙)(rén )去り、二人(🍻)去り(👄)するようになったの(🈯)です。その中(🗜)で学(xué )校の盛(🛺)ん(⛎)な(🤚)時も、衰えた時も、すこし(🤭)も変らずに、いつでも同(tóng )じよ(⛏)うに人を教えて倦(📑)うまなか(🐀)っ(🕔)た(🔢)のは呉く(🏋)み子さん(🗑)でし(🚱)た(🍲)。ああいう人(ré(⛴)n )の生涯(yá )しょ(🤦)う(🌤)がいは目(🕘)立(lì )たないものです(📮)か(😽)ら、わり(📅)かた、世間(jiān )に(🎇)知(😻)られませんし、その人(rén )の(📗)事(shì )跡(📬)も多(💒)く伝(yún )わりません(💚)。しか(♍)し、わたし(🥢)は呉くみ子さんのよ(🏳)うな(📙)、男(🔃)も及ばな(💴)い(🍑)ほど守る(🔰)力に長(zhǎng )たけ(🙋)た(✈)婦(😓)人(🌇)のあったことを知っています。一番最後まで(😍)ふみ(🌦)とどまって、あの学校(xiào )と運(yùn )命をともにし(🤸)た人も呉くみ子さんで(🔭)した。
ここに一人、耳のい(🥇)い人が(🚫)ありました。
五 栗(🔇)本先生
仙台(🏣)(tái )せんだ(😜)い(🐑)に東北学院と(🍟)いう学校が(🦃)あ(🍂)ります。その(🏍)学(😡)校へわ(🥅)たしは年(niá(🎛)n )若な一教師(🈳)と(⬆)し(🚧)て行くことになりま(🐿)した。母(mǔ )もそ(😮)のころは東京(jīng )でしたが(🍄)、(🔩)そ(🎠)の母を都(🎈)(dō(🌧)u )に残し、お友(💵)だちにも別れまし(👱)て、(🍡)東(👥)京上野(😱)の(🚀)停車(chē )場(chǎ(🐭)ng )か(📈)ら(⛱)ひとり東北の(🌉)空(⛰)に向かいました。も(🛸)っとも(👔)、そ(🎧)の時(🧙)はま(💤)ったく初めての(👻)東北の旅でも(🧛)あり(🐭)ません。それより以(yǐ )前(👙)にも一(yī )度(dù )、汽車(chē )で(🐖)白河しら(🕦)かわを越し、秋草のさきみだれてい(🏴)るのを車(🉑)の窓(chuāng )からながめて(🐜)、行(há(📗)ng )って、仙(🗽)(xiān )台よ(🏯)りも先(🛵)の(🕳)一いちの関せきという(🖨)とこ(🚬)ろにある知(👍)り人を(📉)たず(🌆)ねた(😟)こ(😸)ともあ(♊)り(🐆)ます。しかし、こん(🔳)どはただの旅でもな(🎅)く、一教(👌)師として出かけて行って(🍐)、めずらしい仙台の地を踏んだので、に(🚲)わかに東京(🛑)のほ(⛺)うの空も遠(yuǎ(📷)n )くなったよ(♌)うに(🎐)思われ(🥌)ました。
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