朝(🆒)倉夫(🌾)(fū )人は、行(🔜)事をおわって空(✊)(kōng )林庵(ān )に引き(😫)あげる(😇)まえに、わ(👟)ざわざ次(🍟)郎の(💕)室(shì )にや(🐡)って(⛸)来て、(📷)し(🧠)ば(😯)らく話し(📽)こんだ。その話(🍁)の中にこんな言葉も(💓)あった。
そ(♑)の(🎹)うちに、小便所(💚)の掃(🍊)除が終(👐)わった(🔷)らしく、それ(🕷)にかかっていた四人のうちの(🎂)三人(rén )が、とん狂(kuáng )な笑い声をたてながら(😔)、大(🚑)便所(suǒ )の掃除をはじめ(🚥)、あと(🖍)の一人(🥕)が(🔓)、たたき(🎤)に水(shuǐ )を流しは(🔗)じめた。で、次(👄)郎は(🗾)、二(èr )つ目の大(🛷)便所の掃(😥)除をおわ(🎒)ると(⏹)、すぐそこを(🥂)去って(🦋)講堂のほうに行った。大(🏓)河(😱)と(📛)は、ついに言葉を(🕺)かわさ(🚔)ないままだった(🕺)の(🌊)である。
田(tián )川(chuān )は、そ(🚹)れま(🔚)で、眉(méi )根まゆねをよせ、小(xiǎ(👳)o )首をかし(🌳)げて、いや(🤺)に(🥫)深刻そうに畳たた(🤩)みの一(🎹)点(📖)を見(jiàn )つめていた(😟)が(🗃)、(🥪)だしぬけに自分の(🤩)名をよ(🎼)ばれて、飯島とは(➕)ちが(➕)っ(😮)た意味(🤯)で、あわてたら(👎)しかっ(🏪)た。しかし、かれはすぐにはこたえなかっ(😯)た。こたえるかわ(🚶)り(🤦)に、何(🏜)(hé )度(💀)も小首を左(🏃)右(🕤)にかしげ直(🆘)し、するどい(💺)眼で畳(dié )を(🐕)にらみまわした。それか(🌴)ら、朝倉先生のほうをまと(🤔)もに(🍞)見(🌎)て(👏)、そのしゃ(😡)がれ(🍉)た(👔)声(shēng )をと(😦)ぎ(🛩)らしがちにこ(🏤)た(👏)えた(🖼)。
解散(🐎)する(😴)まえ(🔙)に(🥈)、朝倉(🌜)先生が言(😂)った。
左右の窓(chuāng )の(👋)下に、小便つぼが(🔬)それぞれ(🦑)七(🎀)(qī )つほ(🔚)ど並ならんでお(💐)り(🎥)、(🏌)そ(🏮)こを四人の(🧥)塾生が二(🎧)人ず(🈴)つ(🔋)にわかれて(🍒)、棒(🚂)(bàng )だわしで掃(🚮)除(🔒)していたが、そ(🔌)の中に(😄)は、大(🕒)河の姿は見(❣)えなかった。
い(➕)そ(💣)い(🙁)で、寝(qǐn )巻(🔖)ねまき(😽)をジャンパー(🐮)に着(zhe )かえ、夜(yè )具を(🚞)押し入れにしまいこ(🚱)むと、ぞんぶんに窓(🔃)をあ(🕗)けた。風はなかっ(🥈)た(✊)が、そ(🎑)との(🐟)空気が、針先はりさきをそろえ(😽)たように(🏺)、顔いっぱいにつきささった。
(🌯)次(😻)郎が入り(📥)口に立って様子をながめている(🎧)と、
かれは、そのつめたい空(kōng )気の(🔋)針(🈯)をなぎ払はらうよう(🥐)に、ばた(🛹)ばたと(🤐)部(⚾)屋中にはたきをかけはじめた。
「何しろ紳士し(🍧)ん(🐖)しだ(📂)からね。」
(🗳)かれらの大多数は、まだむろん(🧣)、人(🤱)間生(🚾)活(huó )に(🍦)とっ(🤟)ての自(🆕)(zì )由の価値や、その(🎰)きびしさ(🕧)に(🎖)ついて(❕)、ほんとうに(🐶)目(mù )を覚(🥚)(jià(✔)o )さましていたわけではなく、(🤷)友愛塾というと(🆑)ころは一風変(🥋)わった指(👙)導(🧓)を(🔥)やる(🌧)ところだぐらいにしか考え(🧠)ていなかった。しかし、それにしても、(🔘)そう(😀)した(🤫)言葉が、しだいにかれらの間に(🖍)とりか(🌼)わされるよ(🌞)う(🚾)に(📩)なったという(🌿)ことは、た(👑)しかに一つの進歩であり、(🍯)混(🐏)乱と無秩序(💀)むちつじょの(🔟)中で、(〽)不十分な(👍)が(🧓)らも、何か自主(zhǔ )的(⛳)(de )創造(zào )的な活動が始ま(🏋)っている証(zhèng )拠しょうこにはちがいなかったの(🙄)で(🤽)ある(🎶)。
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