「広岡(🏏)さん(🍆)も今、(📜)上田(🎖)で数学(🎡)の塾(shú(🤔) )を開(❎)い(🥚)て(🚸)ますが、(🍕)余程の逆境でしょう…(🥡)…ま(🖍)あ、私共も先生に同情(📃)して、いく(📂)らかの時間(jiā(🏯)n )を助すけに来(🗄)て頂くこと(⏫)にしたんで(🍛)す……それに、君、(⛄)吾々の塾も中学の設備をして、認(😝)可でも受けようというに(🐾)は、肩書のある人が居(jū )ないと一寸(cùn )ち(😳)ょっと(🎛)これで都(dōu )合(👒)が悪いからネ」
教員(yuán )室(🍤)は(🛢)以前の(🐆)幹(🍜)事(shì )室兼帯で(🏉)も(❎)手(shǒu )狭(xiá(😲) )なので、二階(📏)の角(🆙)すみに(🏄)あった教室をあけて(🛳)、そっちの方へ引越した(🧝)。そこに大きな火鉢を置(zhì )い(🛐)た。鉄(🎅)瓶(píng )てつびんの湯はいつ(🛋)でも沸いて(🚆)い(🦍)た。正木(mù )大尉は舶来は(📑)くらいの(🥠)刻(🙋)煙(yān )草きざみ(➗)た(📰)ばこ(😾)を巻きに来ることもあるが、以前(qián )のよ(⚪)うにはあまり(🤘)話し込まな(♒)い。幹事室の方(📉)に籠って、暇(🏃)さ(💕)え(🔉)あれば独(✔)(dú(📔) )りで(👈)手習をし(⏭)た。桜井先生(🕺)は用にだけ(😟)来(lái )て、音吉が(🤷)汲んで出す茶を飲(🌻)ん(😒)で、復(fù(🆚) )た隣の自分の室の方へ(🔳)行った。受持の時(💏)間(📽)が済めば、先(xiān )生は(🍰)頭(🥡)巾ずきんのよう(🤛)な隠(📢)(yǐ(🈳)n )士風(😙)の(🌍)帽子を(🐡)冠って(🍲)、最(zuì(💺) )早も(🏄)う(💎)若樹(💏)と言えないほど鬱(🛩)(yù )陶うっとうしく枝(zhī(🙏) )の込(🌓)んだ庭の桜(🚇)の下(xià )を(🧐)自分の屋敷かさもなければ中棚の別(🥊)荘の方(fāng )へ(🌭)帰って行っ(⛴)た。
(💭)と慰(wèi )撫(fǔ(🏽) )なだめる(💔)ように言いなが(🧐)ら、高瀬(👣)は子供を連(🐙)(lián )れて入口の庭へ入った。そこには畠(tián )をする鍬く(🌊)わなどが隅すみ(😮)の(🌕)方に置いてある。お島は上あが(🚯)り框(kuàng )かまちのところに腰(📻)掛(🛥)けて、二番目(mù )の女(🍓)(nǚ )の児(🦃)に乳(rǔ )を呑ませて(🔙)いた。
「子安君(🏵)はナカナカ好い身(shēn )体で(🏝)す(👚)ネ―(🛀)―」(🌺)
「そう言えば、奥さんはお幾つです(🌄)。女の方の年(nián )齢(🤲)としという(👗)ものは、よく分(🐻)らないもの(🤤)で(🗝)すネ」
「しかし、君(🐻)、その岩が好く(🎬)なって来(🏬)る(🛥)から不(bú )思議だ(🐼)よ(👌)」と(🚢)高瀬は戯れて言った(🎾)。
「そ(🚯)う言えば、仏(fó )蘭西(🥩)の言葉と(❔)いう(👶)ものは妙なところに洒(sǎ )落(🤚)しゃ(🤦)れを含(hán )ん(🌠)でますネ」
彼(bǐ )は持っ(👈)て来た馬鈴薯(shǔ(🍖) )の種を植(🗡)えて見せ(🚸)、猶なお、葱苗ねぎなえの(💇)植え(⛹)方(📸)(fā(😴)ng )まで教えた。
「まだ私は老眼鏡(🔀)には早(🍾)過ぎ(🐓)る――ヤ、(🧀)これ(🖤)は驚(jīng )いた――こう側(⛹)へ寄せた(✔)よ(🔕)りも、すこし離した方が(🙇)猶(🕊)よ(📏)く見(🍦)(jiàn )え(👴)ますナ――広岡先生、(🎆)いか(📝)が(🚟)」(🎫)
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