大(🐦)尉(wèi )等を園(yuán )内に残して置いて、学(👯)士と高瀬の二人は復た元来た道を城門の方(fā(🔩)ng )へと(➰)った。
正木大尉が桑畠(🥦)の石垣(yuán )を廻(💅)って(📮)ニコニコし(🖤)な(💳)がら歩いて来た(🚭)。皆な(🍨)連立って教(🚷)(jiāo )員室の方へ(😩)行って見ると、桜井(jǐng )先生(shē(🧀)ng )は早(zǎo )く(🆚)から来て詰掛けていた。先(📱)生は朝(🗳)(chá(🍮)o )の(💀)うちに一度(dù )中棚(🛹)まで歩(🎵)きに行っ(🏣)て来たとも言った(🐷)。
「なんだか、俺は―(🥇)―(🌕)気でも(🍬)狂ちが(📒)いそうだ」(🎨)
「(🎶)広岡先生の御(⛓)国はどち(📕)らな(🐥)んですか」(🐉)と高(💳)(gāo )瀬(💱)が聞い(🐓)た。
間(💘)もなく学士は高(gā(🈴)o )瀬と(😊)一(💝)緒(🚍)に成った。二人が教員(yuá(⏭)n )室(🌵)(shì )の方へ戻って行(🏸)った時は(♓)、誰(🦈)もそこに残って(🔪)いなかっ(🤤)た(🌨)。桜井(jǐng )先(😃)生の室(shì(🤶) )の戸も閉ってい(🐧)た(📜)。
こ(🍼)の半ば(👁)家(jiā )庭のような学校(xiào )から、高瀬は自(zì )分の家の方へ帰(guī )って(🍏)行くと、(🔓)頼んで置いた鍬(⚫)(qiāo )く(🥗)わが(♐)届いていた(🌷)。塾(📡)で体操(☝)の教師を(✉)している小山が届(jiè )け(🕙)て(👪)くれた。小山の家(jiā )は町の(📼)鍛冶かじ屋だ。チ(🔑)ョン(👣)髷(qū )まげを結(📝)っ(🦋)た阿爺(🌶)おとっ(⛩)さん(👚)が鍛(⏩)うって(👖)くれたのだ(🌧)。高瀬(🔰)はその鉄(🥔)の目方の可成(chéng )か(🈚)なりあるガッ(🔜)シ(📸)リとした柄のついた鍬を提げて、家の裏(🍇)に借(🏟)りて置(zhì )いた畠の(😜)方へ行(❗)った。
と学(xué )士もそこへ(🛹)来て言(🎠)って、高瀬に(⏬)笑(xià(⛪)o )って見(🛐)せた。
塾の(🤓)庭にあ(👩)る樹(shù )木(mù )の緑も深い。清(qīng )す(😢)ずしそうな(🌉)アカ(🈴)シヤの下(📇)(xià )には石に腰(🏮)(yāo )掛けて本を開(kāi )ける生徒(📢)もある。濃い(📓)桜(🏰)(yīng )の葉の(🐮)蔭には(🎽)土俵が出(👣)来て、そこで無邪気な相撲すもうの声が起る。こ(😭)の山の(🌠)上(💼)へ(🍶)来て(🐵)二度七月を(🌠)す(🐷)る高瀬には、(🌺)学(🙈)校(📛)の窓(chuāng )から見える谷や岡が(🤠)余程(👗)(chéng )親(qīn )しいものと成(🍭)(chéng )っ(❎)て来た(🚊)。その田圃側(cè )た(🔦)んぼわきは、高(🐿)瀬が行(🛅)っては草(🚸)(cǎo )を藉し(🌀)き(🦗)、(🤡)土の臭気(qì(🆙) )においを嗅ぎ、百姓の(🥈)仕(🦈)事を眺め、(🥝)畠(🔉)(tián )の中(👙)で(📢)吸う嬰児(ér )あかんぼ(💶)の乳(rǔ )の音(🛃)を聞いたりなどして、暇さえ(🛋)あれ(🎥)ば歩き(➰)廻るの(👮)を楽みとする(🏏)ところだ。一度消え(🧝)た夏らしい白い雲が復(🎫)(fù )た(🙋)窓(🐥)の外(wài )へ帰って(😨)来(lái )た。高(gāo )瀬はその熱(📎)を帯びた、陰(💏)影の多(❔)い雲の形から、青空を流(liú )れる遠い水(🚋)蒸(🐸)気(🥄)の群(🥘)まで、見分け(❎)がつくように(🚇)成った(🛤)。
「正(🌈)(zhèng )木さん、一寸この眼鏡を掛け(🏂)て御覧(🍶)(lǎ(😗)n )なさ(🥨)い」
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