フェラ 動画《美脚 えろ 動画》2行目ライン
美脚 えろ 動画あらすじ
彼は、一年生の全部(bù )とはいか(⛏)なく(🔴)とも、少くと(😺)も彼の組の(👔)生徒だけでも(✝)、彼と同じ気持に(⛳)なってもらうこ(😇)とを(🍐)、(👗)心から(📥)望(wàng )んでいた。彼はある日(📷)(rì(🥝) )、五(😡)(wǔ )六(🎀)名(míng )のも(🆑)のに真剣(🐹)に(🌶)その気持を話してみ(👕)た。しかし、誰(🎣)も(👛)が反対(⬜)もしな(🥑)ければ賛成もし(👹)なかった。落(luò )第し(🏤)て同(tóng )じ一年に(🎼)とどまっていた一(yī(💍) )生徒(tú )などは、嘲るように「(📎)ふふん(🐻)」と(🦎)答えたきり(👗)だった。で、彼はそれっきり、誰にもそのことを言わ(📀)なくなってし(😨)まった。
学(xué )課には(🌾)彼はかな(🍲)り熱(👬)心だった。また、教(🔔)科書以外の本も毎(měi )日い(🌵)くらかずつ読んだ。たいていは少年向(👶)き(🕹)の雑誌や伝(yún )記(jì )類だったが(👅)、恭一の(🎍)本(🌨)箱から、美し(🏪)く装(📗)幀(zhēn )さ(🌺)れ(🧀)た詩集や歌集な(😑)どを、ちょ(🐒)いちょい引(yǐn )きだして(🕯)読(dú )むこともあ(💟)った。むろんそのいず(🦊)れもが、彼(bǐ )にはまだ(🐽)非(fēi )常にむずかしかった。しか(🥞)し、恭(gōng )一(🔋)にお(🥂)りおり解(jiě )釈(shì )かいしゃくしてもらったりしている(🎇)う(🔉)ちに、詩(shī )や歌(gē )の(🚇)こころというも(😎)のが、いつとはなしに彼の(🥞)感情にしみ(🖲)入って来(🏆)た(🍋)。そし(🔆)て、時には(🛩)、寝床にはいってか(🌴)ら、(☝)自分で歌を考(📩)え、そっ(👟)と(📬)起き(🌙)あが(🚘)って、(☕)それを手帳(➿)に書き(🏬)つけたりする(✒)こともあ(💷)った。
「そん(✒)な(✒)こと頼むの、(💬)卑怯です。」
「(🗡)そんなこと言ってる(👊)が、来(🌋)年はいよい(💠)よ僕た(📦)ちの番だ(🎾)ぜ、自信(xìn )があるかね。」
そう言って、(⛴)まじめに(🥖)たずねたのは(✖)、大(dà )沢雄(⏯)二郎とい(🥞)う生徒だった。彼は、小学(xué )校を出て(♟)から三年も町(㊗)の鉄工場で(💤)仂(🐹)いたあ(🛫)と(💨)、ある(🥓)人に見(🍕)(jiàn )込まれ(📔)て中(➗)学校に(🈯)はいる(👪)ことに(🦅)なったので、全校(xiào )一(yī(🍿) )の年(nián )長者だった。どっしり(🚶)と落(🆘)ちついて、思(⛳)(sī )いやりが(🥜)あり、しかも頭(tóu )が(🆕)い(🎌)いの(🗻)で(⛏)、「(🥫)親爺(🛳)お(🅾)やじ」という綽名(🕹)あだな(🚐)でみんなに親しまれて(🐄)い(🎛)た。と(🌖)りわけ恭(🏈)一は(🥓)彼に親(qīn )しん(🚦)だ。親(qīn )し(🤶)んだというよ(😊)りは(👮)、心から(📗)尊(🌂)敬(👢)していたといった方(🦊)が(⤴)適(shì )当か(💇)も知(😱)れない。性(xìng )格はまる(➡)でちがっていた(🌙)が(🐦)、物(wù )の考(🍸)え方(fāng )はい(😙)つも(🌡)同じで、しかも世間(⏹)(jiān )を知って(✍)い(🎬)るだけに、大(dà(📳) )沢の方(fāng )にずっと深みがあった(😲)。大沢の方(👹)で(🐞)も恭(💒)(gō(🌛)ng )一を(⏯)真(zhē(🆕)n )実(🅰)の弟のように愛した。日(rì )曜な(❓)どに(🔥)は、二(è(💅)r )人は(🎊)、終(🚚)日、人生(shēng )観め(🥣)いたような話をして暮すこと(🔥)もあった。
恭(🧚)一は、それまで大した(🚭)興味もな(🌜)く(♏)、はたで聞(wén )いて(🥗)いたが、本田(tián )と(😿)いう(🍯)名が出ると(🥉)、ぎくっと(🎪)して眼を見張(zhāng )った(✒)。
「よ(🚶)し行こう(🔕)。し(🧀)かし、僕らがバックする(🎅)話(huà )は秘密だぜ。う(📅)っかりしゃ(🛄)べらん(😀)ようにしてくれ。」
と、最(📈)初の(💉)提案(à(🎆)n )者ていあん(🚽)しゃが(🥒)、ちょっと間(🚢)をおいて、た(🚋)ずね(🧡)た(💾)。それはい(✴)か(👆)にも自(💜)(zì )信のない(🙎)た(🍗)ず(🍸)ねようだっ(🏌)た。
(💺)次郎(🌂)は大(💗)沢には答(dá )えな(👬)い(🥑)で、恭(📋)一の(⛏)方(fā(🈷)ng )を見た。そして、(😗)
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