(🈺)と串(😇)談(tán )じょうだんら(😣)しく高(gāo )瀬が言うと、お島は縁側(🥞)から空を(💒)眺めて、
「ポツ(💽)ン」と体操(cāo )の教師は(🌀)混(🚀)(hún )返まぜかえすように。
懐古(gǔ )園と(🛃)し(🕉)た大きな額の掛っ(🌿)た城門(mén )を入(rù )っ(🚇)て(📄)、二(èr )人(ré(🍵)n )は青葉に埋(mái )れた石(🚆)(shí )垣の間へ出(📵)た。そ(🏝)の辺は昼休み(💍)の時間(🔎)(jiān )などに塾の(🔵)生(shēng )徒のよく(🧛)遊びに来(lái )るところだ。高く築(zhù )き(🎉)上(🍦)(shàng )げられた(♈)、大(dà )きな黒ず(🦃)ん(🥜)だ(🏎)石(shí )の側(🍫)面(miàn )はそれに(👳)附着した古苔(tái )と共(gòng )に二人(rén )の右にも左(🐎)に(🥜)もあっ(📚)た。
その人は身を斜(🚄)めにし、うんと(🗂)腰に力を入れ(🌺)て(🥛)、土(tǔ )の(🆎)塊かたまり(🚴)を掘起しながら話した。風が来(🍺)て青麦を渡るのと、谷川の音と、そ(🥂)の(💩)間には(🦔)蛙の鳴(míng )声も混(hún )っ(📄)て、ど(📪)うかすると(🥓)二人の話(🚯)(huà(💽) )はとぎれ(🤨)とぎれに通ずる(💯)。
塾の(🍍)小使も高瀬(🔃)には先生(👉)だっ(🌠)た。音(🐯)吉は(🤣)見廻り(😎)に(🚕)来(🥧)て、鍬(🏫)の持ち(🍍)方から教(🌇)(jiāo )えた(♉)。
北(😚)の縁(🚒)側(cè )へ(🔰)出(🤛)て見(🙅)(jiàn )た。腐り(😉)かけた(🔂)草屋根の軒(xuān )に近(⬇)く、(🗨)毎年虫に食われ(🔙)て弱っ(🔍)て(🎳)行(há(💋)ng )く林檎りんごの幹(gàn )が高瀬の(😛)眼に(🤣)映っ(🎤)た。短い不恰好(🤢)ぶかっ(😌)こう(✡)な枝は、その年も若(🏄)葉を着(zhe )けた。微かな甘い(🍬)香(🛷)(xiā(🎛)ng )がプンと彼(🍊)(bǐ )の鼻へ来た(🏸)。彼(⛳)(bǐ(👬) )は縁側に凭も(🏖)た(🦀)れて、五月の日の(🔽)あた(💜)っ(⛏)た林檎(qín )の花や葉(🔞)を見(😥)て(♊)いたが、妻のお(🌬)島(🍽)がそこへ来(lái )て何気(qì )な(🧣)く立(🐋)(lì )った(💠)時は、彼(bǐ )は半病人(ré(🍇)n )のような、逆上のぼせた眼付をして(🍊)い(🤪)た。
そのう(🔘)ち(🎴)に学士の誂(⛅)あつ(⏱)らえた銚(tiáo )子ちょ(⏭)う(✊)し(🐳)がついて(🛹)来た。建増した奥の部屋に小さなチ(🛷)ャブ台を控(🥒)えて、高瀬は学士(shì )と(📽)さ(🧚)しむかいに(➿)坐って見た。一口(kǒu )やる(💨)だけ(🔞)の物(🤑)がそこへ並(💊)(bì(🐩)ng )ん(💄)だ。
「さあ、パン上げるから、お(💾)出いで」(🥗)と彼女は娘を呼んだ。
と窓の方を見(jiàn )る(👵)生徒もある。庭(tíng )に出(chū )た青年は桜の(💊)枝の(🛅)蔭を(😸)尋ね廻っ(🤝)ていたが、(🍝)間(jiān )もなく戻って(🛡)来て(🍰)、捕え(🐒)たもの(🎾)を学士に勧めた。
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