歩いて行くうちに、山(🍂)犬(quǎn )や、狐や、(🗼)三つボ(📖)タ(📰)ン(💮)のいや(✌)な顔(yá )が(😙)ひ(🧣)とり(🏐)でに思(🙎)い出され(🌌)た(😙)。しかし彼は(😛)もう、それらをちっ(🎳)と(📠)も怖(bù )いとは思(🚺)わなか(🍐)っ(🏔)た(🐍)。そ(🈚)れ(🚼)どころか、彼らのま(⬇)えに青い顔(yá )をし(🌽)て並ん(🤴)で(🎏)いた(🧠)新入生達(dá(🏬) )のことを思うと(🖇)、一種(🚂)(zhǒ(👘)ng )の武者ぶ(🎃)るいみたようなものを総身に感ずるの(🎮)だっ(🆙)た(🚊)。
大沢(zé )はゆったり(🧔)と(🚊)そう言(yá(💽)n )って、みんなを見まわした(🕧)。
「だって、五年(nián )生(shēng )は無茶ばか(🔨)り言うんです。あんな(👐)こ(💰)と言(🗳)われ(🏆)て(🤣)、僕、(🔔)へこんでいたくないんです。」
「だって、五年(🌶)生は無茶(🤝)ば(🎛)かり言うん(⚪)です。あ(🆖)ん(🐆)なこと言われて(😍)、僕、へこんでい(📋)たくないんです。」
「すると、あ(👂)い(🚉)つ(🐨)ら(⛎)にぺこぺこ(➕)する方が(🥔)いいんですか(🛠)。」
もっと(📺)も、(🦃)生徒間の噂によると、校内に二人(🎯)や三(⏰)人は、尊(💲)敬(jì(🐀)ng )に値す(🌾)る先生が(🖥)いないでもないらしかった。また、入(🔈)学(xué(🎏) )式の時(shí )に、彼が校長(zhǎng )からうけ(👘)た印(⛺)象(xiàng )も、まだすっか(🔽)り消え(🐩)ていた(💉)わけで(🤟)はな(🈺)かった。し(🕚)かし、そう(🏀)した先生た(🈯)ちは、(🔎)次郎た(😂)ちと(⭕)はまるでべつの世(📩)界に住んでいる(🥩)ようなもの(👟)で(🙆)、め(☝)ったにその顔をの(🎾)ぞくことさえ出(chū )来な(🏠)いの(💓)だった。次(😏)郎は、(🛄)そのた(🐅)めに、中(🤜)(zhōng )学校というところは、小(xiǎo )学校にくら(👖)べてずっと奥行があるような気もしたが、またいやに不便なと(💗)ころのようにも思った。
「次郎(lá(🚸)ng )ちゃん、大(dà )沢(zé )君って、偉い(🙄)人だと思わない?」
(🏄)恭一は、(🏝)唇(💤)のへ(🤶)ん(🎪)を(🥟)神経的(de )にふるわせながら(💌)も、きっぱりと答えた(🌎)。
もっと(⛑)も、生徒間(jiān )の噂による(🎦)と、校内に二人や三人は、尊敬(🥍)に値する先生がいないでも(🈸)な(👇)いら(📣)しかっ(✅)た。ま(💓)た(🥇)、入学式の(😖)時に(🌊)、(🚅)彼が校長(🍈)からうけた印(👡)象も、まだすっか(📓)り消(xiāo )えていたわけではなかっ(🐳)た。しかし(📉)、そ(🍢)うした先生たちは、次(🤩)郎たちとはま(🔽)るでべ(🏁)つの世(🍶)界に住んで(😿)いるようなも(🍜)の(😬)で、めったにその顔をのぞく(🈸)こと(🕐)さえ出来ないのだった(🕯)。次郎は、そ(🔤)のために(🙄)、中学校(xià(🚸)o )と(🕜)いうところ(🎊)は、小学校に(📉)く(🥎)らべてず(🕴)っと奥(😜)行があ(🛃)るような(🏦)気もしたが、また(💷)いやに(🥃)不便なとこ(🌉)ろ(😡)のよう(😈)にも思(😳)(sī )った。
彼(bǐ )は、そう思(🈁)うと、同時に大沢の襟(♎)(jīn )章(zhāng )に注意した(♈)。そ(😜)れ(🏭)は四(sì )年の(🍮)襟章だった。彼(😌)は、おや(🆒)っ、と(🎃)いう気が(🏷)した(🦂)。
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