「(🥣)そう(🎥)だ、金が(😃)あって(💁)時間(🦄)があって(🍯)学問するもの(🌇)は幸福だ、わしの塾(⛷)(shú )じゅくの生徒(🔒)はみんな不(🎩)(bú(⛓) )幸な(✋)やつばかりだ、同(tóng )じ(🍟)土(tǔ )地に生ま(🎻)れ同(tóng )じ年ご(🐚)ろであ(😪)りながら、ただ、金(jīn )のために甲こうは意気(🦉)揚々ようようとし乙(🐥)おつは悄然しょう(🙌)ぜんと(👑)する(🦀)、(🦄)こんな不(bú )公(gōng )平(🤫)な話は(🛄)ないの(🗿)だ(🐠)、い(❇)いか安場、そこでだ、わしは生徒(tú(🎲) )共の肩(💞)身を広くさしてや(🛎)りたい、金(jīn )ずくではかなわな(🌥)い、かれらの学校(🦍)は洋風の堂(🎾)(táng )々たるもの(🏑)だ、わ(👈)しの塾じゅくは壁が落ち屋根(gē(💥)n )がもり畳たた(⚡)み(🏀)がぼろ(📗)ぼろだ、生徒(tú )は(🕊)町を歩くにいつ(🌋)も小さくなってしょぼしょぼ(😘)し(🤼)て(😪)いる(😖)、(🛍)だからせめて野(🚦)(yě(🕺) )球でもいいか(📅)ら一遍いっぺん(🏄)勝たしてやり(😕)たい(😃)、実(👞)力の(🏢)あるも(😳)の(🥥)は貧(pín )富(fù )にか(🏽)かわらず優勝(shèng )者(📯)になれ(🧝)るものだということ(🔖)を(🚋)知らしめたい、師範生(🖱)も中学(⚽)生も黙々生もくもくせい(🛒)も同(🕊)等(dě(🚓)ng )のものであると思わせたい、大手(😈)をふって町を歩く気(qì )にならせたい(🎭)、だから(♌)どうしても今度は勝(🚱)たねばならん、わしもこの年になって、なにをく(😧)るしんですっぱだかになって空(kōng )あき地(dì )ちでバットをふ(🦔)り生徒(🌳)等(🐳)を相(xiàng )手に遊んでいたかろう(👕)、(📒)生徒の自尊心を養(🕶)成したいた(🐿)めだ(🏃)、そ(🐐)う(🌈)し(📳)て一方におい(📲)て(🏹)町(🎑)(dīng )の人(💀)々や官学崇(🛐)拝(🐔)(bà(🤲)i )者を見かえしてやりたいためだ、野(yě(👣) )球(😊)(qiú )の勝敗は一(🚆)小事だが、こ(🐾)こで負(😍)(fù(🧥) )けれ(🗂)ば(🚡)わしの生徒はますま(🌻)す自尊心を失(shī )い肩(🔜)身を小(xiǎo )さく(🐵)する、実に一(Ⓜ)大事(🏕)件だ、なあ安場(chǎng )、(😁)今(jīn )度(🍭)(dù )こそ(💵)は(📣)だ、なあお(🌊)い、しっ(💽)かりやってくれ」
「(🕹)わかったか(😋)」
「なるほどね(🎈)」(🦔)
「そうか、(🥧)かにが一ぴきは(🙊)いって(😴)る(🏳)ような気がす(🍟)るよ(🧝)」(🚅)
「いつか(🈵)生(shēng )蕃(🚭)(fān )せ(🏈)いばんカン(🕟)ニング事件(jià(🧀)n )のときに(🚼)も生蕃は(💹)手(🦄)塚の犠牲ぎせいに(✏)されたん(🍏)だぞ」
「(🈳)柳!」(🥙)
「だめだよ(⛑)、つ(🐎)まらな(📳)い」
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