「(🙀)そう(✋)かなあ。しか(🐓)し、僕た(🤷)ちが(🔦)入(rù )学(xué(🧝) )した(🔚)時の(🏺)こ(🌶)と(🔣)を考(🌁)えてみ(🦆)たまえ。五年生の鉄(📡)拳制(zhì )裁(cái )にびくともしないで反抗し(🥌)たのは、本田だけ(📗)だったぜ。」
「千ちゃ(🗡)んの方を(🐙)見張るの? (😏)でも、橋(🤲)から先(💺)はだめじゃない?(Ⓜ)」
と、道江は(👒)ち(🧝)ょ(💊)っと眼(yǎn )を見張って、
「ストライキには、僕(pú )、絶対に反対(duì )するつもりです。」(📆)
「すぐうし(🍃)ろからさ(🥈)。二(èr )丁ぐら(🌘)いはなれていたか(🍁)な。」
「そりゃあ、(🕡)事(➰)をあら立て(🕗)れば、いくらでも(💐)手(🥪)はあると思うの。だけど、(🎮)同じ村(cū(🎐)n )に住んでいては、そ(😫)う(🗂)もいかないし、……」
次郎は、学校(👡)の(🕰)こ(🧝)んな様子を、終(🥅)(zhōng )日いか(😰)にも(🍉)淋(lín )し(👱)そ(📏)うに(🈲)見(jiàn )守っ(🥈)ていた(🍕)。彼は、花(huā )山校長(💎)の鼻の(🎫)移動(👷)の話(🛬)をきいても(😄)ほと(📵)んど笑(📄)わなか(🥁)ったし、森川(🍆)の「教(👭)員適性審(🥑)査(chá )採点表(🏆)」を見(jià(🔃)n )た時(🕜)には、むしろ(🍀)に(⬛)がい顔をして、ひとりで(🌟)校庭(🍵)(tí(💨)ng )にぬけ出(chū )したほどだった。ふだん(🌹)から(🚅)、彼(🉑)はそう出しゃばる方(fāng )ではなかったが、それでも、校友会の(🏬)委員会(huì )などでは(🖊)、新賀や梅本と共(✔)にかなり意(🏆)(yì )見を発表(✂)(biǎo )す(🐧)る方(fāng )だ(👝)っ(🔙)た。それが昨日以(🖌)来(lái )、まった(🛥)く沈默を守(✏)りつづけて(🐆)い(📵)る。きょうは(♟)ことに新賀(😖)や梅(méi )本に対してもあまり(😊)口を(🚇)き(🐈)か(✨)ない。今朝あたり(🈺)までは、誰もそ(🈂)れ(🙀)を気(📹)にとめ(🌥)なか(🎫)ったのだが(📰)、みんな(🐅)が笑うときに笑いもせず、ま(🏗)た先生たちの品定(dìng )め(⏰)や、(🚄)事件(jiàn )のこれからの(👓)成(chéng )行(háng )き(💪)について、(🍺)みんなが非常な(🎀)関(🧐)(wān )心をもって話(✨)(huà )しあ(👪)ってい(⌚)るのに(🥏)、自分(🍄)(fèn )ひとりで校庭(tíng )をぶ(🧔)らつきま(➗)わったりしている彼(🥤)の様子が(🤯)、いつまでも周囲(tō(🍋)ng )の(🦃)注(🗻)意をひ(🕡)かないでいるは(🤵)ずが(➖)なかった。しかも彼が(🤵)、同級(jí )生の大部(🚸)分がまだ朝(cháo )倉(✋)先(🔥)生の顔も知(🔴)ら(🎾)な(🎁)い一(yī )二年(🚰)の頃から(🕤)、室崎事件や宝鏡先生事件を(♑)通(tōng )じ(📐)て先生から大きな感(💖)化をうけ、その後(🍡)、白(bái )鳥会の一員(👋)にも(🌙)加わって、先生の心(🕑)酔者の中でもその(📙)第一(yī )人(👅)者(zhě )になっ(📵)て(🏌)い(⚪)ること(⛄)は、(🔂)誰で(😡)も(㊗)知(🎴)(zhī )っていることである。こんな時こそ(🍋)彼はみ(🕔)んな(📎)の先頭に立(lì )って活動(dòng )すべきではないか。そう(🛢)した考(🍯)えが、一(🍡)(yī )般(🏞)の生(shēng )徒(🌦)たちの(🚚)頭に浮(fú )んで来(🎙)るのはご(🥩)く自然で(🏻)あった。
(🌁)次(📠)(cì )郎はそ(🐗)っ(💴)ぽ(🐠)を向いて答えなかっ(💼)た。彼女は、馬田(👒)に対(🎛)して(🙅)、純潔(🔖)な処(chǔ(🕷) )女とし(🙂)ての烈しい憤りどころか(🤡)、自分に侮辱を(✂)加えた当の(😲)相(🥧)手とし(🎢)てさえ、さ(🏬)ほどの憎(zēng )しみを(🍅)感じていな(🚰)い(🚞)のではないか。も(👉)し感じているとす(🤖)れば、そんなよそ(🍺)ごと(🕔)の(✏)ような答えが出来るはず(☔)がない。そう考え(🐣)ると、道江が馬田を「千ち(✴)ゃん」とい(🕣)う(🐨)親(🧓)しげな(🏬)名で呼(📧)んでいることまでが(🌺)腹立たしく(👣)なって来(lái )た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025