まあ、(😋)何も(〽)かも新(🧘)規に(⚾)始(shǐ )める時というもの(🍕)は、ほねの(😜)おれる(⏪)かわりにどんなにか(🎏)は(🌴)りあいのあ(🌛)るもので(💿)しょう。どっ(🎏)ちを向いても開拓、開拓(tuò )で(🚠)、先(xiān )生(🌨)の(🧡)ような人(rén )の(⛅)力を待っているものばかりでし(🏿)た。日本(běn )のお国もずっと北の(🧟)果(guǒ )てのほうはロ(🔤)シアざかいですから、(🚷)その時分からやかま(👋)しかったところ。先生(💱)(shē(📤)ng )は(💍)カラフトの見まわりを(🌛)命(😻)ぜられまして、北緯四十八度(🥣)にあ(😓)たるところをき(🏦)わめ、一冬を極寒の地に送り、そ(➕)れ(🌒)から島(dǎo )々を見めぐって函館に帰っ(🕊)たことも(🖱)ありま(🍂)す。
と声をか(🌭)け(🐏)て、毎日(rì )行徳方面からおさか(💱)なをかつい(😬)でく(🏣)る男(😑)(nán )が(🥚)荷をおろすのも(⏺)、(🕗)その勝手口(💝)でした(🚢)。
「(😎)お前さ(🐿)ん(😡)は(🈂)覚えていなさる(🚵)だろ(🐵)うが、(🧝)お(🏺)れの好(hǎo )きなえのきの実を拾い(📭)にお前(qián )さまも子供の時分には(♿)よ(🍃)くあ(🌁)の木の(💋)下へ遊(yó(💇)u )びにおいでなす(🌾)った。そ(⛸)れから、おれが(💳)青い(🌄)ふのはいった(👽)小(🦗)さな羽を落としてやる(📱)と(🔣)、お前さまは(🤙)あ(😪)の木の(🌽)下で(🗾)おれの羽を(🎱)拾うのを楽しみにしておいでな(🌏)すった。」(♉)
(🈺)わたしは皆さ(🖌)んの前に一(yī )つ(🥢)の(📥)たとえ話を持ち出し(🚰)ますよ。ここに一(yī )人(💅)の学(xué )校生徒があ(🔳)るとしますよ(👆)。春先というものはだれでも眠いものです(🚢)が、(🚮)その学(xué )校(🎈)(xiào )生徒(👑)もちょ(🔍)うど春先(xiā(💅)n )の(🥀)よ(👾)うな眠いさ(🈯)かりの年ごろで、朝(cháo )早(zǎ(🌮)o )くにわ(💉)とりが(⌛)鳴き(🙈)出しても、なか(💜)なか目(mù )がさめ(🌔)ません。一番ど(🏣)りは(🐠)もとよりのこと、三番ど(🔝)りの声(🔐)がする(🐍)ころに(🚕)なって(🏛)も(🚻)、(🌡)まだ(📍)生徒は眠がって、夢を(🛸)見(🚣)ていま(📆)し(♑)た。こ(💮)んな(🏧)ににわとりの鳴くの(🥔)も知(zhī )ら(🙁)ない(🏰)でいるくらいですから(🈺)、寝(🐾)ぼけまなこに太陽を望みまし(🤺)ても(🐼)、ほとほ(🌯)とその(🍗)笑(🕍)顔(🍵)を仰(🚇)いだこともなくて月日を送(🎂)(sò(🦋)ng )っていたのです。ただ朝に(👓)なれば東の(🌕)空か(🏻)ら出て晩(🖨)には西(🌼)の(🌂)空に(👥)沈(🙎)んで行くような、そ(🆙)んな(🏃)赤いしょんぼりした日輪(☕)しか知(🧟)りません(🛑)でした(🔉)。太陽は(🔌)その生徒から離れ(🏗)て行(háng )って、(🎟)おもしろくも(😒)おか(📭)しくも(💸)ない顔(🏡)(yá )つきの(🐵)ものとしか目(mù )に映(🤼)りませんでした(⛅)。
五 心を入(rù )れ替えに
二(èr ) チョン(🤚)ま(🗜)げ(😐)
一(yī(💬) )〇 か(📐)わずの(🍸)見学
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