先生が庭(🆔)を(🔣)廻って来(🕷)た(🛏)。町(dī(💣)ng )の方に見(jià(🙋)n )つけ(🥨)た借家へ案(àn )内(👻)しよう、(📃)と(🕕)いう先生(⏰)に随いて(🚪)、(🤠)高(☕)瀬は(💩)やがて(🔮)この屋敷(💘)を出(chū )た。
岩と岩の間を(💈)流れ落(luò )ちる(🕡)谷(🚄)川(chuān )は到る(🍦)ところにあった。何(💧)度歩(🗣)い(💞)て(🆘)も(🍋)飽き(🕰)な(🔕)い(⛑)道を通って、赤坂裏(lǐ )へ出ると(🤰)、青麦(mà(➗)i )の畠が彼の眼に展(zhǎn )ひらけ(🔤)た。五度(✔)(dù )いつたび(🏁)熟(🐩)した麦(mài )の穂は(📁)復た白(bá(🙂)i )く(🏌)光った。土塀どべい、白壁(bì(🎁) )の並(🗂)び続い(🧥)た荒(😚)町の裏を畠づ(🏫)たいに歩(bù )いて、やがて小(xiǎo )諸の(💬)町はずれにあ(😃)たる(🛁)与(yǔ )良町の(🏴)裏側(📱)(cè )へ(🔜)出(chū )た。非常に大きな石が畠の間(🏉)に埋まっ(🤔)ていた。その辺(🤨)で、彼は野良仕事を(🍞)している町の青年(niá(💎)n )の一人に逢った。
極(jí(🕷) )く(🕊)服(🦉)装なりふりに関わな(💦)い学(🌒)(xué(🐺) )士(💣)も、そ(👍)の日は(🐏)めずらしく瀟(xiāo )洒しょうしゃなネクタイを(📐)古洋(✳)(yáng )服(🔚)(fú )の胸のあ(🕍)たりに(📎)見せていた。そして高瀬を相手に機嫌きげんよく話(huà )した。どうかす(🆕)る(🕯)と学士の(✂)口からは軽い仏蘭西(📚)語(yǔ )な(👲)どが流(😽)れて来た。
無(🌡)邪(🌇)気な学生等(děng )は学士の机の周囲(tōng )まわ(🎽)りに(🖇)集(🕠)って、口(kǒu )を開(🎍)くやら眼(✖)を円くするやらし(🚀)た(🔈)。学士が(🙇)そ(🌉)のコップの(🔅)中へ鳥か鼠を(😱)入れる(🙆)と(🏅)直(🚸)(zhí )ぐに死ぬという(🚣)話をすると、それを聞いた生(shēng )徒の一(♿)人がすっく(💂)と(📗)起(qǐ )立たち(🚕)あがっ(🛩)た(💽)。
彼は(🐈)持(chí )って(🤮)来(🔝)た馬鈴薯の(🚬)種(⏬)を植え(🔅)て見せ、猶なお、葱苗ねぎなえの植え方まで(📣)教(🎤)えた。
「人の家(😦)へ石など(🦓)放(🚷)り込(😦)みや(🐧)がって――(👓)誰だ――悪(è )戯(🔛)いたず(🍠)らも(💼)好(hǎ(🦄)o )い加減(jiǎn )にしろ――真実(shí )ほんと(🕠)うに――(📻)」
「(🗼)もう私は士(🔗)族(zú )は駄目(mù(🕓) )だという論だ。小諸ですこし骨ほねッ(🍂)柱ぱ(🛐)し(🙅)の(🕺)ある(😺)奴は塾(shú )の(📛)正木(mù )ぐら(🥟)いなもの(🗣)だ」
高(⛽)(gāo )瀬と学士(🎅)とは懐古(gǔ )園の方(👜)(fāng )へ並(🔓)んで歩い(📹)て行(🔉)った。学士は弓を入(😭)れた袋(🎴)や、弓(gōng )掛(🌙)ゆ(🏧)がけ、松脂(zhī(💌) )くすねの類たぐいを入(rù )れた鞄(😖)(páo )かばんを提げた。古(gǔ )い城址(zhǐ )じ(🕶)ょうしの周囲まわりだ(🔘)けに、二人(rén )が添(tiān )うて行く(🔃)石(shí )垣の上の桑畠(🌝)も(🚙)往(wǎng )昔む(🆘)かしは(🚾)厳い(💽)かめし(🚉)い屋敷のあ(🍐)った(👍)と(🔍)いう(🐁)跡だ(🌹)。鉄道のた(🛐)めに種々いろいろに(🛄)変(biàn )えられ(☝)た、(📺)砂や石の(💹)盛り上っ(🐨)た地勢が二人の眼にあっ(🍆)た。
「そう(🐹)です。働く(🚍)ことは(😏)よく(🛳)働(dòng )きますナ…(🌥)…それ(😕)に非常な質(🐮)素なとこ(🖌)ろだ……ですけれど(🏜)、高瀬さん(💾)、(🖕)チアムネスというものは全(🎷)くこの辺(💪)(fǎn )の娘に欠(qià(💺)n )け(🤩)てますネ」
「(👷)ううん、鞠ちゃんパンいや――(🌝)鯣(📓)」
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