「僕は、いやだ。」
大(dà )沢は自分でそう(⏺)言(🔪)って、次郎(láng )を(🎄)笑わした。次郎は、(🏛)それで(🐍)すっかり彼に好(👶)(hǎ(😒)o )感を覚え(🐽)たらしく、坐りか(🌦)たまで楽(lè(😯) )になっ(🐵)た。
「(🏓)なる(🏍)ほど、それで(🐪)は(💕)そのちびの新入生(😢)が狐(😪)の顔(🎷)を穴のあく(🔫)ほど見つ(🐜)め(🚭)ていたって(🍑)いう(🏥)わけか。」
彼(💁)(bǐ )は、(🗳)いつ(🐶)とはなしに、そんな気がし(🍶)ていた。はっき(🎒)り(📈)意識(shí(😆) )して、そうなろう(🏼)と努めた(🐤)わけでもなかっ(😬)たが、(🍝)中学に入(rù(🍛) )学(🛶)して以来(👸)(lái )、日(rì )一(yī )日と、母や祖母の問題がその(🚇)深刻(kè )さを減じて行(📔)き(✒)、このごろでは、よほどのこと(🎣)が(🎫)ない(⏹)かぎ(🥦)り、(👙)たいし(🌤)て気にも(♌)かからなくな(🍎)って来たの(🆘)で(✡)ある(💩)。それ(🚭)は、たしか(🐝)に、中(zhōng )学校(🔱)とい(👥)う(👻)も(🐃)の(🎾)の空(kōng )気(🐱)が、彼に(🍴)いろい(👒)ろの新(xī(🕟)n )しい問(🛸)題をあたえ、(🧠)彼の関(wān )心を(📢)、急に家庭(🆔)以外の(🕘)世界にまで拡げ(🥜)てく(🤗)れた結果にちがいなかっ(🌞)た。そ(👄)の意味で(📹)は、中(zhōng )学校というところも、尊敬(jìng )すべき先(😦)(xiān )生がいるいな(⛔)いにかか(👲)わらず(📙)、(🚘)人間を(😟)成長させる何かの魔術(shù )をもったところだ、(⏺)と(🐥)いえ(🐚)るであろう。
次(♐)(cì )郎は(💟)、(⚓)あ(🏙)っけにと(🤚)られたような顔(yá )をして、大(dà )沢を(😥)見(🏌)(jiàn )つめ(📼)た(🗜)。
「(🛡)その(💊)新入生、よっぽどすば(♊)しこい奴(🌚)だな。」
「あ(👺)いつ、(🕡)いよいよ(🐶)生(🍶)(shēng )意気だ!」
(👇)次(❗)郎は、あ(👌)っけにと(📫)られたよう(🖌)な(🥩)顔をして、(🍸)大(dà )沢を見つめた。
鉄拳が同(tóng )時に次郎の(😧)頬に飛(fēi )んで来た。しかし、次(👣)郎の両手が狐の顔(yá(🚍) )に飛びか(👴)かっ(👍)たのも、ほ(🤷)とん(🎙)どそれと同時だった。
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