漫画《着衣 パイズリ 同人 誌》2行目ライン
着衣 パイズリ 同人 誌あらすじ
「(🔣)義兄(xiōng )にいさんは？(🌌)」
馬(💝)田は(🎎)、機を見るにはわり(🤤)あい敏感なたちだっ(📙)た。そ(🆓)れに(🚗)、(🐁)どうせ遠く(🖐)ない(🍌)うちに何も(🎬)かも(🔒)わか(♿)るの(🛄)だ(🧜)と思うと、(🎃)今しいて次郎(🕝)を(🚾)けな(🏬)す必(bì )要(🍠)もない(👕)と(♒)思(sī )った。
(🐝)この採点(😢)表(biǎo )の波(bō )紋は(👭)決して小さくなかった。押し(👐)よせた生徒(tú )たち(🈵)にまじって、あとでは先(🍞)生た(⏲)ち(💓)までが代る代るのぞ(🦀)きに来(🚌)(lái )た。生(🧤)(shē(😹)ng )徒たちは、採点表(biǎo )にのってい(😹)る先生が来(lái )ると、(😀)一々その(🕸)点数を大声で叫ん(😀)だ(🌡)。中には、備考欄まで(🤧)読みあ(💭)げる者(📖)もあっ(🔙)た。先(xiān )生の中(zhōng )には、自(🚭)分(🕶)で自(📢)分の(🗾)綽名をよく(📝)知ってい(🀄)る先生もあり、(🥡)そ(⛑)うでない先生もあ(🥋)ったが、そんなこと(❎)で(👣)、(🌶)どの先(xiān )生もいやでも自(🧐)分の綽(chāo )名(míng )をはっきり(🍨)知らされるとい(🐜)う結果(🕞)(guǒ )になった(🏟)。も(👿)っ(🐾)とも、(⭕)中(🌉)学(🗿)の先生で、自(zì )分にかぎって綽名(🤟)はないな(🎈)どと(🔥)安心している(📋)ほどいい気(💝)な(🕤)先(💸)(xiā(🏁)n )生は(🔝)ないはずなのだから、それ(🐠)は大し(🌃)た(🎁)ことでは(😑)なか(🥝)ったかも知(zhī )れない。しかし、綽名(🎱)(míng )といっしょに、自分(🔨)の点数とき(♒)びしい評語(yǔ(💾) )とを知らなければならなかっ(🙄)たということは、何といっても最(✖)近(💡)の大(dà(♉) )きな試煉であっ(🔹)たに相(🕗)違ない(🌎)。あ(🚾)る先(✍)生(🀄)は顔をひき(🛹)つら(❣)せて(🤵)ガ(✝)ラス(🔙)戸のまえに(🐊)棒立(lì(🥄) )になり、あ(🕠)る先(🔴)生は一たん顔をまっかに(🛡)した(🎺)あと(🥪)、強(🖐)いて(📗)微(⭕)笑をも(🚢)ら(👞)し(🕳)た(😥)。しかしどの先生(shēng )も最(zuì )後には、自分に(🛹)はま(🎈)るで関(wān )係のない(🔶)こ(🏹)とだ(🥡)、といったような顔をしてその場を立ち去った。ただ「あざらし(💖)」(🥂)先(👚)(xiān )生(🐥)だけ(🐠)は(🔶)、その綽名が(🛶)自(zì )他共にゆるす(📱)ほど有名(🛂)に(➿)なっていて(✈)、ごまかしがきかなかったため(🍏)か、それとも、備(🍋)考(kǎ(🙅)o )欄(🎨)(lán )にあっ(🚱)た通り(🌅)、(📭)事実粗野(🏽)の(⛰)稚気ある性格の持主(zhǔ(💚) )で(📵)あったた(🚄)めか、(🛐)その大きな口(🤐)(kǒ(🌫)u )を思(sī )いきり横に(💏)ひろげ(😬)て(🚭)、(🐟)よごれ(🏬)た上歯(📒)をむ(㊗)き出し、天井を(📆)向(✝)いた鼻の下(🚡)に灰色の(🧗)あらいひ(🎂)げを(🐫)針(zhēn )のように立(🐂)て、内をの(📃)ぞ(🈂)きながら(😋)、「わっはっは」と笑った。そ(🥜)し(🐇)て、「わしだけは合(hé )格の見込があ(🔂)るちゅ(📵)うのか。どうかよろしくたのむよ。」と言(yán )うと、く(🆖)るり(💟)とうしろ(🐅)を(🌕)向(xiàng )いて、もう一度「(💧)わっはっは」と笑い、歯(🚫)を(🐠)むき出したまま、(😷)むらがってい(☕)る生徒た(🐧)ちを押しわけて帰って行(háng )った(🍊)。
(🐾)次郎は、顔を真正面にむけたまま、茶店のまえをとおっ(🕔)た。針金で全身をし(📋)ばられているよ(♟)うな(🐼)変に固い気持(🀄)だった(🗞)。店の中(zhōng )の(🍄)様子はまる(🐶)で見(jià(📲)n )えなかったし、馬田(💲)が(🕕)どの(➕)へんに(🐄)いるかは、むろ(💦)ん(♎)わから(❎)な(🈷)かった。ただ(📪)、店先(xiān )に(🖼)近(jìn )い水(shuǐ )桶(🚮)の底に、半(bàn )透(🛒)明(😷)に光って沈(shěn )んで(💯)いる何本(🗯)かのとこ(🚬)ろてんが、か(🚕)すか(🚸)に彼(🥋)の眼をか(🥉)すめただけであった。
みんなの頭には五(wǔ )年ま(👻)えの(🧜)雨(yǔ )天体操場(chǎng )に(🔼)おける(🔄)恐ろしい光景がまざまざと(🌶)よみがえって来た。その時の次(🤦)郎の(🔽)英雄(🍛)的な(🕑)態(🖨)度は、忘(wàng )れよう(🦆)とし(💌)ても忘れられ(💪)ない記憶であ(😳)る。また(👉)、これはみ(👚)ん(🌇)なが実際(jì(💿) )に見たわけ(🚃)で(🐠)は(🐥)なかっ(🔞)たが、「三つボ(🎁)タン」という綽(chāo )名のあった始(🏰)末におえない五年(nián )生(🌧)の室(♟)崎(qí )を相手(🔃)に、次郎(🌧)が死物狂いの喧(🥇)(xuān )嘩をやって少しもひけをと(😶)ら(💭)なかったという(💢)話(huà )は、あまりにも有(🉐)名であり、雨天(🎬)(tiā(💝)n )体操場の記憶とともに、自然(🥞)、それもみんなの頭に(🈵)よみが(🌎)えって来ない(⛏)わけはなかった。
この採(👱)点表(😅)の波紋(wén )は決して小(🌑)さくな(🔙)かった。押しよ(🐸)せ(🐮)た生(🌹)徒たちにまじ(🍠)って、あとでは(🎣)先(🐇)生たちまでが代る代る(🉐)のぞき(⭐)に来た。生徒(😖)たち(🥫)は、採点(🏌)表に(🥛)のってい(🦎)る(🔦)先(🌅)(xiān )生が来(🕤)ると(🛋)、一(🤺)々その(☝)点(👢)数(🈴)を大声(🎏)で叫んだ。中には、備(🧛)考欄まで読みあげる者もあ(🍮)った。先生の(🐿)中には、自分(🔭)で自(⛑)分の綽名(míng )をよく知(zhī )っている先生もあり、そうでない先生もあっ(🈚)たが、そんな(🐹)こ(🛫)とで、どの(⏰)先生もいやでも自(🎻)分の綽名をはっき(🎪)り知(zhī )らされると(🛁)いう結果になっ(🃏)た。もっ(🥔)とも、中学の先生で、自分にか(📽)ぎって(🍴)綽(chā(🥉)o )名は(🏑)ないな(🖥)どと安(ān )心しているほ(🎰)ど(🏽)いい気な先生は(🚍)ないはずなのだか(😻)ら、それは大(🤪)(dà )したこ(🌈)と(🐒)ではなかっ(🌊)たかも(🆑)知れない。しか(🦈)し、綽(🛤)名(🕢)といっ(💥)し(🐠)ょに、(🚹)自分の(🤷)点数とき(🚟)びしい評(píng )語とを知(⛓)らなければならなか(🔕)ったということは、何といっても(☔)最近(jì(🤑)n )の大きな試煉であっ(🆙)たに相(📈)違(wéi )ない。ある(🎂)先生(👟)は顔(yá )を(💚)ひ(🆙)き(🕊)つ(⏫)ら(🎻)せてガラス戸のまえに棒(🔱)(bàng )立になり(🧙)、ある先生は一(yī )た(🎤)ん顔を(🙋)まっかにしたあと、強いて微笑をもらした(💪)。しか(🏮)しど(🦆)の先生も最後には、自(📇)分(fèn )にはま(🦊)るで関(wān )係(🎃)(xì )の(⏬)ないことだ、といったような顔をしてそ(🎽)の場を立ち(🤸)去った。ただ「あざらし」先生(shē(🎶)ng )だけ(🌷)は、その綽(chā(📛)o )名が自他共(👇)(gòng )にゆるすほ(💨)ど(🎧)有名になっていて、(🔗)ごまかし(🏗)がきか(🌨)なかった(👿)ためか、それとも、備考欄にあっ(🎅)た(🍘)通(🔳)り、事(☕)実粗野の稚(zhì )気(qì(🧀) )ある(🏜)性格(gé(🚱) )の持主で(🐝)あったためか、そ(🕴)の大き(🍣)な口(📖)を思いきり横(📥)にひ(💃)ろ(🐔)げて、よごれた上(🍵)(shàng )歯をむき出し、(🏽)天井を向いた鼻の(🥇)下に灰色のあらいひげ(🎎)を(🗼)針のように(🥐)立て、内(nèi )をの(💌)ぞきなが(🍌)ら、「わっはっは(👑)」と笑った。そして、「わしだ(📐)けは合(🛅)格(🔕)の見(🚩)込がある(👙)ち(❔)ゅうのか。ど(🤥)うかよ(🎤)ろ(📪)しくた(📅)のむよ。」と言うと、くるり(〰)とうしろを向(📀)い(👓)て、もう一(yī )度「(🕊)わっ(🏚)はっは」と(🙅)笑(🌭)(xiào )い、(👹)歯(👺)(chǐ )を(💛)むき出(🔜)(chū )したまま(😩)、(🍊)むらがって(🚳)いる(🈹)生徒たちを(🥣)押しわけて帰っ(😁)て行った。
「(🔐)本田が？…(🖕)…まさか。」
と、道江は顔(🚆)を真(🕋)赤にしなが(🏘)ら(🏇)、(🖐)
と、徹(🚆)太(⛳)郎(⬆)はちょ(🔪)っと考(kǎ(🕣)o )えてから、
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