百姓達(dá(✳) )は、さうや(🎰)つて集(jí )つて決(🕍)(jué )めたが、今(💻)(jīn )度はそのことを、地主(🌜)や差配を相(⏹)手に(🎶)やつて行くといふやうな事(shì )になると(✒)、お互が何處(💪)か、調子が(📐)をかし(😌)くな(🦂)つた。知(zhī )らず知(🔙)らずの間に、どう(🥦)にか我慢することにするか(💘)、そんな事に逆(💻)もどり(🗣)をしさ(🖕)うな(👲)處が(❎)出て(🥂)きた。さう(🍂)なつたとして(🌄)も、百姓(🤷)は然し今までの長(🕟)い間(🙃)の(🏼)貧(pí(👺)n )乏の――泥沼の(🈳)底のやうな底(🔊)になれ(🙉)てゐたので、ちつとも不思(sī )議がらずに(👵)矢(🏖)張り、(🌟)その暮しに(➿)堪へて行つたかも知れなかつた。――源吉(🕑)は(♑)、一層無口に、爐(🔲)(lú )邊(😒)に大(👺)(dà )きく安(🥈)坐(😛)(zuò )あぐらを(🈸)かきな(♋)がら、「見たか!」(🙊)と、(🌯)心で嘲笑つた。
源(⬜)吉(jí(🌨) )は爐の(🛅)側(🙍)に(😯)ある(🦐)木をとつて(🌉)くべた。それからそれが一しきり燃(🗡)え終る(🧜)まで、すゝけた青銅の像(🔯)(xiàng )のやう(🔏)に、坐つてゐた。ランプ(🏆)も石(shí )油(yóu )がな(🎛)くなつて(🤯)き(👹)て(🛄)、だ(🥢)ん/\焔(🛍)が(🌻)細(xì )くなつてきた。
子供(gò(🙍)ng )などは(⛪)どこの子供も元(yuán )氣のないきよと(😬)ん(🌨)とした顏をして、(🤑)爐邊に(😳)ぺつたり坐つてゐた(🥃)。赤子は腹だけが(🈸)、(🐕)砂を一杯(bēi )つめ(🈚)た袋のやうにつツ張つて、ヒイ/\泣いて(㊗)ば(🗯)かりゐ(☕)た。何(🗑)も知らな(😣)い赤(chì )子でさ(🧞)へ(⛱)、いつも眉(🔎)のあ(🍑)たり(🐒)に(😄)皺を作つてゐた。頭(tóu )だけが(⏹)妙に大(🏪)(dà(🧘) )きくなつて、首に(🥣)力な(🦂)く、身體の(🦆)置き方で、その方へ首(shǒu )を(🧜)クラツと落したきり、直せな(🥢)かつた。冬(🈂)がく(✝)る前(qián )に(🐮)、軒に(🦃)つるしておいた菜葉だけを(💞)、白(bái )湯のや(📽)うな味噌(cēng )汁に(😧)して、三日も、(🥒)四日も(😐)、(🎹)五日(🎠)も――(🙆)朝(cháo )、(🐳)晝、晩(wǎn )續け樣に食(😲)(shí(🍬) )つた。そ(🏸)れ(🙎)に(🔭)南瓜と馬(mǎ )鈴(líng )薯(🔣)だつ(🐡)た(🏈)。米(📚)(mǐ(🏝) )は一日に一囘(🐧)位し(💎)かたべ(🍚)られなかつた。菜葉の(✖)味噌(cēng )汁が(🆘)、終(📮)ひには味(🛤)が(➗)な(🐼)くて、のど(😃)が(🐁)ゲエ/\と云(🏹)つ(❤)た。
(🥉)源吉は年寄つた母(mǔ )親の後(hòu )姿(🥚)を見てゐた(😷)。白髮(fà )の交つ(🚶)て(💺)ゐるゴミの一(🤖)杯くつついてゐ(🚃)るモ(🐟)シ(🛩)ヤ/\した髮の下か(🌮)ら(🎒)、皮だけたるんだ、(🌃)生氣ない首筋が見え(🐘)た(💥)。肩が(📦)す(🌏)つかり前こゞみにな(🥥)つて、腰(🙈)(yāo )もまがつてゐた。帶(dài )の代りにヒ(🌿)モ(🐨)をしめ(🆗)てゐた(⭐)。身體(tǐ )全體がまるで握(✅)(wò )り(🧟)拳位にしか見えなかつた。源吉は今(jīn )更(gèng )、(⏯)氣付いたやうに(🎠)、「年寄(jì )つたな(🦆)ア!」(🗯)さう、(🔱)思つた。
「よく聞いてみれば、(♒)お芳(😆)ア、そ(🔩)んなに札幌さ行えぎ(💎)たい、行ぎたいつ(🗻)て、行つたんで(👃)ね(🧕)えツてなア。」(📥)
「(📴)團(tuán )結だ(💝)! 團結だ! 一人(🍵)も殘(🦈)(cán )らず團(🥧)結だ!」(🚡)
顏(🥗)(yán )を見(jiàn )知つ(🕌)てゐた(🌬)踏切(qiē )番(fān )が、柄に(💭)卷(🏠)いた白旗(qí(📻) )をもつて、出て(💦)きた。
川(chuā(🤾)n )向ひの村に用事を足(🌖)して歸つて(💒)き(🚢)た勝(🙄)の父親が、源吉に會つたとき、川(✒)向ひ(🌅)でも、色々そんな話が出てゐると云つた。石(🚊)狩(shòu )川が(🗂)凍つ(🍨)たので、(🉐)自(zì )由に向(xià(👨)ng )ひ(🌯)側(💕)(cè )に行けるやうになつ(🕓)た。授(🔆)(shòu )業(🈲)料(liào )ををさめ(🚈)ることが出(🦏)來なくなつて、小(xiǎo )學(🕠)校へ行く生(🖖)徒が急に減つ(🌒)た。金(🧑)をかけて(⛲)、(🤛)一(👪)日中遊ばせて置(zhì )かれるか、と云つた(♍)。
源吉は然し、やつぱり外(wài )の百姓(xìng )達と同じや(🦃)うに、さう(👾)いふことを、たゞぼんや(📘)り考へ(🦓)てゐた(――(👔)考へてゐたとは云へ(💬)ない(🈯)程(chéng )度で(🔽)あつた(🈷)が)(💇)が(📎)、そ(😳)のぼんやり(👄)した考(kǎ(🙋)o )へ? が、(💠)今度は、源吉(jí )自身(shēn )の(🏘)經驗で、少(🥡)しづゝ形(xí(🍾)ng )をとつてきた(🥜)。そしてそのことが、もう(🔛)一歩思ひ切つ(🥑)た跳(😲)進(🍜)をしたのは、校長先生の話したことであるやう(🍻)だつた。こんな(🍕)簡單な、分りき(🏝)つたことを(👪)、然し(❣)百姓(🈸)は(🔊)一(yī )生がかり(📔)で分つ(🚃)た(🎨)、(🛁)或ひ(👾)は分ら(🍁)ずに終ふ(🐩)こ(🔟)とさへ(🐭)あつた(📃)。分らずに終(zhō(🏢)ng )ふ(💈)ことが、(🔸)かへつて多(duō )かつ(😸)た。
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