次(🐜)郎(🏊)(láng )は感激と失望の(🕕)旋風(fēng )せん(🤵)ぷ(🍾)うの中(zhōng )に、(🍷)やっと身をささえ(📙)ているだ(♓)けだった。あ(🧣)ふ(🈯)れて来る涙(lèi )が膝の上(🥡)につっぱった腕をすべって、まだらに縁板(🦃)をぬ(🌑)らした。
「(🗺)失敬だとは思わん(✔)の(🗯)か。」(✂)
「そんなば(❎)かなことがあ(🔔)る(👅)もんか。何かほかにわけがある(🍡)んだよ、きっと。」(😙)
馬田も(🔵)、それっきり(📬)口(kǒu )をきか(🍊)な(🕘)かった。二人(🌗)(rén )は、かなり永いこと(🕛)、にらみあったまま突(tū )っ(😪)立っ(❄)ていた。次(🎋)郎が視線も手足(zú )も微動(dòng )び(💷)どうも(👪)させ(🃏)な(🖤)かっ(㊙)たの(✂)に反(fǎn )して、馬田の視線は(🛥)たえ(📙)ず波うって(🤚)お(🚀)り、その手足はいつももじ(🤮)もじと動(dòng )いてい(🧛)た。
「千(🔏)ち(🧜)ゃんの方を見張(zhāng )るの(🎄)?(🐣) (🚦)でも、橋から先(🤯)(xiān )はだめじゃない?」
校友会(huì )の委員たち(🔧)は、その日じゅう(🔵)、めいめ(🤷)いに校(✈)長(🌳)の(🔽)動(📂)静(jìng )に(💼)注意した(🐤)。休(🤓)み時(shí )間に(🔼)なると、あ(😙)るものは用(🐾)もな(🖕)いのに校長(zhǎng )室(shì )のまえの(Ⓜ)廊下を(🈺)何度も往復し、あるものは校庭の(😧)遠いところから校長(zhǎng )室(🎤)をそれ(📤)と(🤦)な(🔖)く(⏮)のぞいて見た。しかし、(⏩)校長(😟)(zhǎng )室はいつも(😕)か(🍱)らっ(🌧)ぽだ(🏆)った。校(😊)長(zhǎng )は(💻)県庁に(😲)出て行ったきり、(✂)帰(🥊)ったのか(🎺)ど(🎏)うかもは(🍆)っきりしなかっ(🚋)た。
「まさ(😙)か一(🎯)生(🤶)の大(💂)事ではあるまいね。」
「おまえも一度先生をおたずねするとい(🎞)いね。先生の方でも待(dà(😡)i )ってお(🎫)いでのようだよ(⛏)。」(⛅)
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