漫画《xvideos 嫁》2行目ライン
xvideos 嫁あらすじ
五(wǔ )年生全(quá(👾)n )体(tǐ )がざわめ(🛐)き立っているのをうしろに感(gǎn )じながら、次郎はもう渡り(🏁)廊(❇)(láng )下を二(èr )三(👃)間(🍞)ほども(🕕)歩いていた(🤳)。
「元来(lái )、正(🕸)義(🌖)は階級に(❌)あるん(🔌)じゃないん(🦗)だ。どんな階級にだっ(📽)て、正(🚇)し(🆚)い人(🕳)(rén )もいれば、正しく(⬆)ない人もいる。正義は、それ(👛)をもっ(🚯)ている一人(rén )一人の胸(xiōng )に(🎤)しかないん(🍫)だ(🤚)。五(💶)年生は五年生なる(🥅)が故に(🌺)正義の持主ではない。同様(♊)に僕らも、四年生なるが故に正義(👴)の(🐙)擁護者だと主(🏢)張するわけに(🐂)はいかない(🤛)。四年生と(🚟)か五(wǔ )年(nián )生とか(🐏)いうことは、(🍋)要するに正義とは(😨)何の関(wān )係(📪)も(➿)ないことなんだ。それを(🔉)いかにも関係(xì )があるか(💜)のように思いこん(🍕)でいる(🈂)とこ(🌁)ろに、この学校(🍏)の病(📳)根が(🍤)あり、(😕)校(xiào )風のあ(🏐)がら(🥇)ない大きな原因(🤷)があ(🍛)るんだ。この学校で(🕹)は、(🐠)上級の(❇)名におい(👳)てい(👟)つ(🕑)も正(zhèng )義が(🚽)蹂(🤐)躙(😓)じゅ(🐼)う(😴)りんされている(❣)。現に本(bě(🏃)n )田(tián )の弟(dì )の場(🎤)合(hé(🎀) )がそれだ。僕(pú )はもう一度はっき(👱)り(🛬)言う、(🚙)正義は階級(jí )に(📿)なくて人にあるんだ。もしそうでなければ(🚠)、全(💹)(quán )校一(🔋)致も(❗)期待(🥊)出来な(🚐)い。それが期待出(🙁)来るの(🤢)は、正義(🌶)が階級の独占(zhàn )物どくせん(🔠)ぶつでなくて(🐣)、何人の胸に(💅)も宿(👥)りう(🥎)るからだ。だか(🕥)ら僕は、同級生(shēng )の(🌸)団(📱)(tuán )結(🥏)よりも(🥞)、正しい(🍰)人の団結(jié(🏚) )が先ず必(🛂)要だ(🙅)と思う。僕(🛍)は四年生を愛し、五(🔮)年生を憎(👱)むために、本田の(🎅)弟(🐘)をバックし(🔭)ようと言(🌊)うん(🕌)じゃない。僕(👑)は学校全体を(🌥)愛するんだ。学校(xiào )全体(📴)の正義を(🖌)愛するんだ。そのため(🚇)に(🔻)は、本田(tián )の弟のような、(🔙)不正(🔨)に屈しない魂をあ(😂)くまでも擁護(hù )しなければならんのだ。問題は、(👒)四年(nián )生の権威(wēi )がど(🌋)う(📍)の、名(♍)誉が(🥨)どうのというような、そんなけちけち(🤢)したこ(🛋)とに(👀)あるんじゃ(🕸)な(🏻)い(🖍)。大垣校長(zhǎng )の(😩)謂(📎)(wèi )いわ(👔)ゆる大(🎹)(dà(🥎) )慈(🐌)悲の(🤒)精神に生き、全(🤣)(quán )校の正義を護ろうと言(🔺)う(🏩)んだ(🚲)。おれの言ったこ(🗻)と(🌦)を誤(🌺)解せんようにしてく(⏪)れ。」
「(💨)あ(🖋)いつ、いよいよ生(🥌)意(🗯)(yì(🕕) )気だ！」(🔳)
「物はわかる方だと思(sī )う(😮)がね。」
「そんな(🔳)けちなことを考える(🔕)のは(🕙)、(🔂)よせ。僕ら(🔖)は、四年(🦊)とか五(🔐)(wǔ )年(nián )と(🥠)かい(🏚)うことにこだわる必要(yào )はないんだ。それよりか、一年から(👓)五(🚇)年までの正しい生徒(tú )が(🆕)、縦たてに手を(🏵)握(🐋)りあ(🤐)う(👎)ことが大(dà(🧢) )切じゃないか。本(běn )田の弟も、(🥏)そ(🐽)の正(zhèng )し(🐂)い生(🚀)徒の一(♍)人(rén )だ。だ(🐎)から僕らは(⛲)それ(🎠)をバックし(🚙)ようと言うんだ。…(🦑)…四年(♐)生(shēng )にだって、つまらん奴(nú )は(🛶)い(♟)くら(🐪)も居る。――僕(🤪)ら(👽)は(🐙)―(😠)―(😿)少(🈯)くとも僕だけ(🛒)は(👑)――そ(🤓)んな奴(🎅)とは手を(🕶)握りた(➖)く(🥖)ない。そん(🚷)な(🏤)奴と手を掘って、五(➿)年(🖐)生に対抗(🗯)(kàng )した(📝)って、それが何にな(🎸)るんだ。」
「(🏍)父(😋)さんだけならいいけど……」
「なるほ(💻)ど、それではそのちびの(🌥)新(xīn )入生(📃)(shēng )が狐の顔を穴(xué )のあ(📺)く(🥨)ほど(🕛)見つめ(🌹)ていたっていうわけか。」
「(😦)狐もさすがに面喰った(🤮)ろう(🛒)。」(🐑)
そ(🍥)れ(🌔)が(💼)、その頃、彼の行動を左右する第一の信条(tiáo )だったのであ(💖)る。
「そんなけちなこ(⛸)と(🦉)を考え(🤕)るのは、よ(🔜)せ。僕ら(🚳)は、四年(🐦)とか(🚌)五年(⏹)とかい(🥑)う(🌉)ことにこだわる必要はな(🥥)いんだ。それ(🐯)より(🅰)か、一年(nián )から五(wǔ )年(nián )まで(🔔)の正(zhè(🍦)ng )しい生徒が、(🙀)縦たて(🍆)に手(🆙)(shǒu )を握りあうことが大切じゃないか(🧜)。本田の弟も、その正しい(👐)生徒の一(📇)人だ。だから僕らは(🈸)それをバック(📎)し(🚭)ようと言うんだ。……四年(nián )生(shēng )にだって(🚲)、つまらん奴はい(🐿)く(📄)らも居(🅰)る。――僕らは―(🎧)―(🐜)少くとも僕(pú(🌞) )だけは――そんな(🍭)奴(nú )とは手を(🍟)握り(🌽)たくない。そんな奴と手を掘(jué(🎓) )っ(🎠)て、五年生(shē(💯)ng )に対(😗)抗したって、それが何(hé(🥤) )に(🏬)なるんだ。」(🛌)
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