日本《首 絞め レイプ》2行目ライン
首 絞め レイプあらすじ
次郎は大(🔰)沢には(🔺)答えないで、恭一(🎨)の方を見(☝)た。そし(⛩)て、
(🔶)次(cì(♐) )郎と(😨)詩、――読(dú )者(🌜)(zhě(📙) )の中には、この取(qǔ )合わ(🏭)せを(🎨)多(🕴)(duō )少(😭)滑(huá(🌪) )稽だと感じる人があ(🆙)るかも(🐺)知(zhī )れない(🌾)。な(🐏)るほ(🔏)ど、次郎(láng )は、(🔭)詩を解(👗)するには、こ(🙃)れ(🐯)まで、あ(🌅)まりに(🤨)も(💏)武(wǔ )勇(yǒng )伝的であり、(🎯)作(🍕)為的(de )で(⏰)あっ(🈳)たといえるだろう。
(😾)三人(🤳)はそれ(⛩)から、恭(💙)一が階下から(🔏)持って来た煎餅を(🎸)か(📚)じり(🚯)ながら、(🚐)いろんな話をし(♈)た。これと(㊗)いってまとまった話(🚵)題もなか(🔼)ったが、三(sān )人と(🖱)も少しも(👘)飽いた様(yàng )子(zǐ )がな(⭕)かった。学(🍨)校の(🖖)話(🍇)(huà(💱) )もおりおり(🍀)出た。しか(😝)し、次郎は、雨天体操場事件(🏒)(jiàn )に(🍃)ついて(💭)、自(😌)分から話し出そうとは決(🐅)し(🗼)て(✖)しなかった(🔢)。
大(dà )沢は(🆑)、恭一(yī )の話をき(🏘)いているう(🗑)ちに、(📕)いよいよ(👓)次郎に興(🔎)(xì(🦍)ng )味を覚えたらしか(🦈)った。彼(bǐ )は最後(🧒)の、授業が終(zhōng )ると、言った。
恭(gōng )一は、もうその頃(🏻)には、詩(🙆)や歌をかな(😐)り多(🙁)く作っており、年二回発(🍛)行さ(🐝)れる校(xiào )友会誌に(👡)は、(🚗)き(🐗)まっ(🚯)て何か(♋)を(👽)発(fā )表(biǎo )して(🌭)いた(🤲)。次郎(🎎)(láng )には(🍣)、(❣)それが世にも(🆕)すば(🎑)ら(🐽)し(🌾)いことのよ(❔)うに思(sī )え(🏵)た。その(㊗)ため(💜)に、彼の恭一に対する敬愛(ài )の念は、これ(♉)ま(💕)でと(🍊)はちがった(🏗)意味(🚿)(wèi )で深(🍫)まって行った。が(🦗)、同時(🚪)に、彼(bǐ(💋) )が(🦄)、何か(🤓)しら、恭(gō(🙀)ng )一に対して妬ねたましさを感じはじめ(😥)たこ(👕)とも(🔀)、たしかだった。
「平気です。だって、(🆕)僕(pú )、何(🆓)(hé )も悪いことしてな(🔘)いん(🍴)だから。」
そう思(sī )って、門の方をのぞいて見ると、もう(😖)人影は見え(🚗)な(😣)かっ(💸)た。彼(bǐ )は思(➡)い(🆖)きって立(lì(🚚) )ち上(shàng )り(👮)、あたりに注意(yì )を払いながら門を出た。
(❎)と、大(dà )沢(zé )はその生徒を見て、
「いいです、うる(😂)さ(🤳)くたって、卑怯(🥩)者にな(🎧)るよ(🕧)り、よっぽ(⚫)どましで(📐)す。」
(🆚)恭一(🛐)は、もうその頃(📥)には、詩や歌をかなり多く作(📑)っ(🏴)ており、年二(👑)回発(🅿)行され(🍐)る校友会誌(zhì )には、き(🎻)まって何かを(🍽)発表し(🌦)ていた(👙)。次(cì )郎には、それが世にもすばらしいこと(🧗)のように(🛂)思えた。そのために、彼(🕑)の恭(gōng )一(yī )に(⌚)対する敬愛の(🌝)念(💁)は、(🔡)これまで(🌩)とはち(🏕)がった意味(wè(🐠)i )で(🔚)深まって(🤧)行っ(🛡)た。が、同時に、彼(🕗)が、何かしら、恭(gō(💑)ng )一(🔸)に対して妬(⛽)ねたましさを(🐧)感じはじめた(🍍)こ(⏺)とも、た(🐄)しかだった。
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