「叔母さん、はいってもい(🏗)い(🤒)んですか(👴)?」(💕)
「や(😕)あ、いらっしゃ(🎲)い。……つい(😵)でにこれだけ書いてしまうから、ちょっ(🌐)と失(shī(📄) )敬するよ。」
「(🍆)本田の(🔏)ことだよ。あいつ、朝(cháo )倉先(🛤)生(📅)の問(🏥)題(tí )だと(🚛)いう(🎑)の(🀄)に(🎱)、昨日から一言(yán )も口をきかないの(📅)が(👃)ふし(🥁)ぎだって話(huà )しているんだよ。」
と、(⚪)朝(cháo )倉(cā(🤤)ng )先(👔)生はわざと次郎(♍)から眼(🏠)をそらしながら、
次(🔘)郎(💳)は、学(🚇)校の(🏦)こんな様(yàng )子を(⛰)、終(zhō(🔤)ng )日い(💎)かにも淋し(🕒)そうに見守(shǒu )っていた(😺)。彼は、花山校(xiào )長(zhǎng )の鼻の移(yí )動の話(huà )をきいてもほとんど(🚑)笑わな(😑)かっ(🖕)たし、森(🍛)川の「教員適(⛱)性(🌬)審査採点(diǎn )表」を見た時(shí )には、むしろにがい(🧀)顔をし(⏩)て、ひとりで校庭にぬけ出したほ(🏯)ど(✖)だった。ふ(🦈)だんか(🐔)ら、彼(bǐ )はそう出しゃばる方では(📏)なかった(🙉)が、それでも、校(xiào )友会の委員会など(🤑)で(🔩)は、新賀(hè )や梅(🐏)本(běn )と(🍲)共にかなり意(⛎)見(🔯)を発(fā )表(biǎo )する(💥)方だった。それが昨(😙)(zuó )日(rì )以来、まっ(🔶)たく(🛏)沈(shěn )默を守りつづ(✡)けている。きょうは(😑)こ(💱)とに新賀や梅本に対(duì )して(🤼)もあまり口をきか(🚠)ない(🐢)。今(📻)朝あた(🍽)り(📨)まで(🎪)は、誰もそれを(🐐)気にと(👇)めなか(😴)った(🔪)のだが(🏙)、みんなが笑うときに笑いもせ(🎡)ず、ま(🖥)た先生たち(🏨)の品定めや、事件のこ(🍺)れからの成(🍡)(chéng )行(háng )きに(🚓)つい(🕑)て、(😝)み(🚋)ん(🛷)なが(🥜)非(💹)常な関(wān )心(xīn )をもって話しあっ(🍊)ているのに(🐟)、(🏀)自分(🕞)ひとりで校庭(tíng )をぶ(💧)らつき(🚦)まわったりしてい(📙)る彼(🍴)の様子(zǐ(👙) )が、いつまでも周囲の(💋)注意をひかない(🕉)でい(🏋)るはずが(♉)なかっ(🔀)た。しか(🛤)も彼が、同級生(shēng )の大部分(🌄)がまだ朝(🕚)倉(✂)先生の顔も知ら(🔅)ない一(yī(🎹) )二年の(✳)頃か(🤬)ら、(🤠)室崎(qí )事件(✂)や宝鏡(jì(🚉)ng )先(😛)生事件を通(tō(🧓)ng )じて(🖨)先(🌅)(xiān )生から(🎻)大(dà )きな(🕖)感化をう(🎨)け、そ(🏥)の後、白鳥(🤗)会の一(✖)員にも加わって、先(🐁)生(🐞)の心酔(🥓)者(zhě(🏈) )の(🗃)中でもそ(🏦)の第(🛹)一人(🚵)者になっている(🏭)ことは、誰でも知っている(🌶)ことであ(👫)る。こんな時(shí )こ(🎴)そ彼(🔻)はみんなの先(🗞)頭に立っ(🙌)て活動(dò(🍱)ng )すべ(🌩)きではない(🛸)か(📼)。そうした(📓)考えが、一般(🚗)の生(🎤)徒(tú )た(📲)ちの頭に浮ん(🚨)で来(🚙)るのはご(🏒)く(👗)自然であっ(🚆)た。
「一心橋を(🍽)渡らないで(😿)帰ることにする(🎫)わ。少しま(👔)わり道をす(🛂)れ(📟)ば(🎳)いいんだから。」
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