「(🥘)ど(💲)う(🥌)してこの辺の娘は(🈶)、こう荒いんだろう。男(nán )だか女だ(⛹)か解りゃしない」
と(🥗)窓の(💘)方を見る生徒もある。庭に出た青年は(🔯)桜の(🕸)枝の蔭を尋ね廻っていた(👩)が、間もなく戻って来て、捕えたもの(🎖)を学(👴)(xué(🔺) )士に勧めた。
「(⌛)どう(🐯)でしょう、高瀬君、今度塾へ(🍋)御(💳)願いしまし(😆)た(🤺)伜せがれの奴(nú(📜) )は(🛩)。あ(💳)れで(🔞)弟と違って、性質は温順すな(🏓)お(🕖)な方(🖋)なん(👼)ですが(🚽)ネ。あれは(🕡)小学(xué(👄) )校(xiào )に居る(🦇)時代から図(tú(🔑) )画が得(♌)意(yì )でして、その方では何時(shí )でも(📊)甲を貰って来ましたよ。私が伜に、お前は(👤)何に成るつもりだッて聞きまし(✔)たら(💙)、僕は(🔶)大(🏳)き(🥈)く成っ(🥫)たら、泉(🎅)先生(🚞)のように成るんだな(🌃)ん(🚃)て……あれで物に成りましょ(👫)うか……」(🎥)
「まあ、こ(🍊)んなもので(🌟)しょう」
「広(♎)岡先生(🖌)の御国はどちら(🐩)な(📞)ん(👭)です(🔳)か」と(💵)高(⛹)瀬が聞(💍)いた。
「この野郎打殺ぶちこ(🔏)ろ(🔅)してくれる(🌪)ぞ」
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